本書分五章，內(nèi)容包括：計算機軟件的應用理論研究；計算機軟件的創(chuàng)新教學策略；計算機軟件課程設(shè)計；計算機軟件課程教學理論研究；計算機科學與現(xiàn)代教育人才培養(yǎng)。