本書以中國當代高等院校一線教學工作工作者為對象，組織和征集他們教學實踐的經(jīng)驗和方法，并整理成三個部分。

首先，是本次論壇演講者的主旨演講文稿，其次，是基于武漢理工大學和清華大學設(shè)計教學的典型案例，之后是中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會專家工作委員會篩選出的高質(zhì)量論文47篇。

在匯合思路上，注重這樣兩個方面，一是如何展開以設(shè)計思維為核心的新型綜合設(shè)計教學活動；另一方面，是真實展現(xiàn)了全國各類高等院校在各自不同的教學背景下，在設(shè)計基礎(chǔ)教學上的組織方式和成果效能。