因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng),我家要搬家,我也要轉(zhuǎn)學(xué)了。我把這個(gè)消息告訴了最好的朋友小勛,小勛聽(tīng)了很生氣,好幾天不理我。后來(lái),小勛說(shuō):
“過(guò)幾天就是游泳比賽了,不如我們參加比賽當(dāng)作告別吧。”
可是我怕水……
但在小勛的幫助下,我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會(huì)了游泳,并熱切期待著比賽。離別的那一天馬上就到來(lái)了,我也許永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)學(xué)期的夏天和小勛朝夕相處的時(shí)光……
適讀人群 :5-8歲小學(xué)生
這是一本5-8歲兒童閱讀的兒童文學(xué)橋梁書(shū)(帶注音),以短小的文學(xué)故事幫助小讀者完成由閱讀圖畫(huà)到閱讀文字的過(guò)渡。因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)的緣故,我家要搬家,我也要轉(zhuǎn)學(xué)了。我把消息告訴了朋友小薰,小薰聽(tīng)了很生氣,好幾天不理我。后來(lái),小薰說(shuō):“過(guò)幾天就是游泳比賽了,不如做個(gè)告別比賽吧!笨墒俏遗滤,因?yàn)樵?jīng)溺水的緣故,再也不想碰水。游泳課上,精通游泳的小薰堅(jiān)持教我游泳,從最基礎(chǔ)的漂浮開(kāi)始,包括小薰拿手的水獺游——在水里翻滾著向前游。我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己會(huì)游泳了并熱切期待著比賽。游泳接力賽開(kāi)始了。第一棒是小薰,遙遙領(lǐng)先;后面兩棒也表現(xiàn)優(yōu)異。作為最有一棒的我在跳進(jìn)水中的一剎那,腿就抽筋了。溺水的恐慌再次向我襲來(lái)。我急中生智地用水獺游完成了比賽。在我上岸時(shí),一眼看到了小薰又急又開(kāi)心的扭曲面孔。也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。離別的時(shí)候到來(lái)了,我坐在車(chē)?yán)锱c跑到山坡上的小薰一起揮手。
日本繪本作家,出生于岡山縣,當(dāng)前為日本兒童出版美術(shù)家聯(lián)盟會(huì)員,曾獲繪本日本獎(jiǎng)。擅長(zhǎng)通過(guò)溫馨治愈的文字將成長(zhǎng)的道理告訴孩子們。