中小學(xué)生閱讀系列之哲學(xué)家寄語青少年--現(xiàn)代思維方式
定 價(jià):20 元
叢書名:哲學(xué)家寄語青少年
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- 作者:孫正聿 著
- 出版時(shí)間:2012/5/1
- ISBN:9787206085345
- 出 版 社:吉林人民出版社
- 中圖法分類:B804-49
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
面對(duì)現(xiàn)代人生價(jià)值選擇的困惑,我們需要一種辯證的哲學(xué)智慧。在人類生活的價(jià)值坐標(biāo)上,崇高與渺小一向是對(duì)立的兩極:崇高表征著真善美,渺小則意味著假惡丑;追求崇高是人生的真諦,淪為渺小則落入可憐的境地。因此。獻(xiàn)身崇高的事業(yè),弘揚(yáng)崇高的思想,完善崇高的人格,臻于崇高的境界,一向是人生價(jià)值的尺度、人生意義的基本內(nèi)涵和人生追求的根本目的。
熟知非真知:求真意識(shí)
1.超越“常識(shí)”
2.“名稱”不是“概念”
3.讀書三境界
自為的存在:理論意識(shí)
1.“科學(xué)”與“理論”
2.思想中的現(xiàn)實(shí)
3.觀察滲透理論
4.贊美理論與超越實(shí)踐
合法的偏見:創(chuàng)新意識(shí)
1.只有“相對(duì)的”
2.想象的真實(shí)與真實(shí)的想象
3.提出問題比解決問題更重要
4.創(chuàng)建新“范式”
向前提挑戰(zhàn):批判意識(shí)
1.思想的另一個(gè)維度
2.思想的“看不見的手”
3.“酸性智慧”
4·消解“超歷史的非神圣形象”
創(chuàng)造的源泉:主體意識(shí)
1.主體的自我意識(shí)
2.自我的獨(dú)立與依存
3.效率的“核”能源