本書共十個單元，每個單元包括主題導(dǎo)入、影視片段學(xué)習(xí)、互動練習(xí)、文化沙龍、補(bǔ)充閱讀、自主學(xué)習(xí)等七個部分。
新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材（修訂版）旨在打造完整的英語專業(yè)學(xué)科體系，全面促進(jìn)學(xué)生的語言技能、學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，必將為我國培養(yǎng)國際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語專業(yè)人才奠定堅實的基礎(chǔ)！
性和先進(jìn)性的體現(xiàn)：
按照《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》提出的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)要求和教學(xué)原則精心設(shè)計，凝聚海內(nèi)外英語專業(yè)教育界專家學(xué)者的智慧，反映英語專業(yè)教育、科研的成果。
前瞻性和創(chuàng)新性的結(jié)晶：
基于廣泛的市場調(diào)研、詳盡的需求分析和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)判斷，梳理現(xiàn)有教程優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)方法和手段，強(qiáng)化學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的同步提升：
專業(yè)技能、專業(yè)知識、相關(guān)專業(yè)知識的完美匹配，幫助學(xué)生打下扎實的語言基本功，增強(qiáng)其分析問題、解決問題的能力，提高專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生真正成為國際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語專業(yè)人才。
隨著教育部啟動的高等教育教學(xué)改革的力度加大，先進(jìn)信息技術(shù)得到廣泛采用，極大推動了基于計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技的英語教學(xué)改革。令人驚訝的是，英語專業(yè)教學(xué)改革在網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的運(yùn)用上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大學(xué)英語教學(xué)改革的步伐，其課程設(shè)置和教材設(shè)計已經(jīng)無法滿足信息多元化、獲取信息渠道多樣的英語專業(yè)學(xué)生的要求，更無法滿足英語專業(yè)教師在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段領(lǐng)域進(jìn)行改革的需求。因此，我們在開發(fā)出版了供大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生使用的《全新版大學(xué)英語視聽說教程》的基礎(chǔ)上，針對英語專業(yè)師生的具體需求和教學(xué)要求，借助網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，將真實的視聽材料融入教材的編寫，強(qiáng)調(diào)語言材料的真實性，在此基礎(chǔ)上設(shè)計了靈活多樣的聽讀寫實踐活動，尤其是聽說互動活動，以培養(yǎng)學(xué)生有效的語言交際能力、自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，并幫助他們真正運(yùn)用英語語言知識和文化觀察世界，進(jìn)而更獨立地思考、分析問題。
一、教材編寫理念
該教材的編寫以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)思想，提倡學(xué)生在真實的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生和他人協(xié)作。教材充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心，教師運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z料指導(dǎo)學(xué)生完成精心設(shè)計的學(xué)習(xí)任務(wù)。教材在編寫上始終堅持主題教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、交際法等教學(xué)理念，以視頻、音頻形式貫穿教材始終，引導(dǎo)學(xué)生在真實的語言環(huán)境中思考和解決問題。
二、教材的主要特點
1.理念先進(jìn)。主題教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、交際法等教學(xué)理念貫穿教材編寫，使學(xué)生能真正學(xué)會使用真實環(huán)境中的語言。
2.語料真實。教材所用的影視片段均選自英文原版電影，音頻素材全部為英美國家原汁原味，語言及語境具有高度真實性適合學(xué)生學(xué)習(xí)地道的英語。
3.主題多樣新穎。教材所選主題涉及生活、學(xué)習(xí)、科學(xué)哲學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，在突出趣味性的同時特別強(qiáng)調(diào)文化性、思想性。
4.突出文化。每個單元包括一個文化沙龍，將和本單元主題相關(guān)的文化信息以音頻或視頻的方式呈現(xiàn)來，具有很強(qiáng)的文化性、趣味性和思想性。
5.單元設(shè)計別具一格。每個單元緊扣主題，語料的選用和編排以及語言活動的設(shè)計循序漸進(jìn)，結(jié)構(gòu)清晰，語言的輸入和輸出有效結(jié)合
6.難度呈階梯形。教材每冊編寫采用由簡到難、由淺入深的方式，循序漸進(jìn)，可供不同層次的學(xué)習(xí)者靈活選用。
7.技術(shù)先進(jìn)。教材同時開發(fā)包含所有視頻、音頻素材的多媒體學(xué)習(xí)和教學(xué)軟件，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)來促進(jìn)英語語言學(xué)習(xí)。
8.課堂教學(xué)和個性化自主學(xué)習(xí)兼容。教材在設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容和活動的同時，非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者課后視聽說材料的選取和使用。教材為學(xué)習(xí)者提供了課后學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出多種語言學(xué)習(xí)模式作為參考，為學(xué)習(xí)者更有效地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)提供了方便。
三、教材使用建議
本套教材分為四冊，為基礎(chǔ)階段教材，每冊均包括10個單元，共40個單元，每個單元建議4-6學(xué)時（每學(xué)時按照45分鐘計）。教材使用對象為英語專業(yè)一年級和二年級學(xué)生，也適合有定英語聽力水平和口語表達(dá)能力的英語學(xué)習(xí)者和非英語專業(yè)的學(xué)生。
四、教材簡介
本書為第二冊�，F(xiàn)將每單元的框架介紹如下：
1.主題導(dǎo)入（Lead-in）
以主題為切入點，選取與主題密切相關(guān)的名家名句進(jìn)行整句聽寫，選取與主題密切相關(guān)的篇章進(jìn)行與英語專業(yè)八級類似的聽力筆記填空練習(xí)，并設(shè)計相關(guān)的口語活動。
2.影視片段學(xué)習(xí)（ Understanding Movie Clips）
該部分含2個視頻，每個大概6一7分鐘，紀(jì)錄片時長為3分鐘左右。每個視頻設(shè)計包括200個字左右的影片梗概、視頻欣賞注解、練習(xí)任務(wù)、對白模仿以及詞匯解釋。
3.互動練習(xí)（ Interactive Activities）
該部分包括3個精心設(shè)計的互動活動，涵蓋聽、說、讀、寫譯五個方面，重點為聽說活動
4.文化沙龍（ Cultural Salon）
該部分包括5個以音頻或視頻材料為基礎(chǔ)的練習(xí)，強(qiáng)調(diào)文化性，能很好地彌補(bǔ)前面影片視頻語料不夠豐富的缺陷。
5.補(bǔ)充閱讀（ Supplementary Readin）
該部分為一篇1000字以上的閱讀材料，選取原汁原味的與主題相關(guān)的材料，供學(xué)生課后閱讀思考。
6.自主學(xué)習(xí)（Self- access Learning）
該部分提供影片、歌曲、電視劇等視聽材料供學(xué)生課后欣賞。
7.附錄
附錄包括 Understanding Movie Clips中的所有影片片段對白。
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