本書為作者帶領(lǐng)天津市武清區(qū)楊村第八小學(xué)和天津市雍陽中學(xué)這兩個教學(xué)團(tuán)隊團(tuán)隊在課程落實、學(xué)科教學(xué)、全面發(fā)展、身心健康等方面的辦學(xué)成果和經(jīng)驗做法。
第一章 溫雅教育
第一節(jié) 樹立“德學(xué)健美”的學(xué)生觀
第二節(jié) 立足“人”的教育
第三節(jié) 指向“和”的教育
第二章 培養(yǎng)溫文爾雅的學(xué)生
第一節(jié) 大語文閱讀涵養(yǎng)學(xué)生心靈
第二節(jié) 國學(xué)經(jīng)典讓學(xué)生識“仁”明“禮”
第三節(jié) 心理健康教育呵護(hù)學(xué)生健康成長
第三章 多彩活動拓展育德途徑
第一節(jié) 校本課程類活動育德
第二節(jié) 養(yǎng)成教育類活動育德
第三節(jié) 主題教育類活動育德
第四章 建設(shè)溫雅的學(xué)校文化
第一節(jié) 建設(shè)富含育人元素的空間文化
第二節(jié) 建設(shè)富有溫度的制度文化
第三節(jié) 建設(shè)盡取的精神文化
第四節(jié) 建設(shè)富有活力的學(xué)生文化
第五章 做有溫度的校長
第一節(jié) 有溫度校長的教育情懷
第二節(jié) 有溫度校長的專業(yè)素養(yǎng)
第三節(jié) 有溫度校長的人生理想
第四節(jié) 建設(shè)有溫度的教師隊伍
第六章 溫雅教育的成效
第一節(jié) 注重思想，堅持立德樹人
第二節(jié) 書香潤澤校園，閱讀點亮人生
第三節(jié) 關(guān)注心理健康，塑造健全人格
第四節(jié) 發(fā)展藝體教育，打造多彩校園
第五節(jié) 強化育人能力，教師成長
參考文獻(xiàn)
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