漢語(yǔ)聽(tīng)力課本:一年級(jí)上冊(cè)(學(xué)生用書(shū))
定 價(jià):58 元
叢書(shū)名:外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)專業(yè)本科系列教材
- 作者:周奕 編著
- 出版時(shí)間:2008/1/1
- ISBN:9787500467335
- 出 版 社:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
- 中圖法分類:H195.5
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開(kāi)本:大16開(kāi)
本系列教材的特色
1.貫徹本科大綱精神。本系列教材將本科大綱的課程設(shè)置精神作為編寫(xiě)原則,按照語(yǔ)言技能和教學(xué)周期安排教材冊(cè)數(shù)和課文內(nèi)容。詞匯量按照本科大綱的等級(jí)規(guī)定使用,整套系列教材的總詞匯涵蓋了本科大綱中詞匯大綱的95%以上,同時(shí)還增加了一些收入本科詞匯大綱但留學(xué)生使用頻率較高的詞語(yǔ)。語(yǔ)法項(xiàng)目的覆蓋面達(dá)到了本科大綱中語(yǔ)法大綱的90%。
2.技能訓(xùn)練縱橫成系列。本書(shū)列教材以語(yǔ)言專項(xiàng)訓(xùn)練為縱向系列,以每個(gè)年級(jí)的每個(gè)學(xué)期為橫向系列,做到縱橫配套成系列。縱向教材體例一致、循序漸進(jìn)、突出功能;橫向教材話題相關(guān)、詞語(yǔ)共用、相互配套,使學(xué)習(xí)者在不同年級(jí)、不同學(xué)期都能得到始終如一的、全面的技能訓(xùn)練。
3.練習(xí)豐富而充分。練習(xí)設(shè)計(jì)突出課型特點(diǎn),題量豐富,強(qiáng)化題的可操作性、標(biāo)準(zhǔn)性和層次性。除每課后面的練習(xí)題以外,還有每五課一單元的單元測(cè)試卷以及全書(shū)總測(cè)試卷,不僅為學(xué)習(xí)者提供了充分的練習(xí)空間,而且為教師節(jié)省了備課時(shí)間。
4.為了使教材好用,每本教材定稿后都經(jīng)過(guò)了內(nèi)部試用、征求師生意見(jiàn)、反復(fù)修改打磨的過(guò)程。
第1課 精聽(tīng)部分我遇到了好司機(jī)
泛聽(tīng)部分滬寧線T722次車和京滬線Tl4次車
第2課 精聽(tīng)部分法國(guó)人愛(ài)吃糖拌西紅柿
泛聽(tīng)部分用筷子不容易
第3課 精聽(tīng)部分 十一"黃金周的投訴熱點(diǎn)
泛聽(tīng)部分 我挨過(guò)宰
第4課 精聽(tīng)部分 租上海人和北京人的房子
泛聽(tīng)部分 碧水藍(lán)天離北京遠(yuǎn)嗎?
第5課 精聽(tīng)部分 泡吧
泛聽(tīng)部分 看電視是北京市民的主要休閑活動(dòng)
單元復(fù)習(xí)自測(cè)題
第6課 精聽(tīng)部分 旅游購(gòu)物時(shí)應(yīng)該注意什么?
泛聽(tīng)部分網(wǎng)絡(luò)讓旅游更美
第7課 精聽(tīng)部分 走,看病去!
泛聽(tīng)部分 (一)我開(kāi)始工作就吃藥
。ǘ┪也幌氤运
第8課 精聽(tīng)部分好丈夫親自下廚
泛聽(tīng)部分大城市人的現(xiàn)代生活
第9課 精聽(tīng)部分網(wǎng)上過(guò)年
泛聽(tīng)部分和和美美地吃一頓團(tuán)圓飯
第10課 精聽(tīng)部分爸爸留下的遺囑
泛聽(tīng)部分 (一)我要酷
(二)今天的孩子怕什么?
第二單元 復(fù)習(xí)自測(cè)題
第11課 精聽(tīng)部分不在羊年生孩子
泛聽(tīng)部分中國(guó)人養(yǎng)寵物
第12課 精聽(tīng)部分我從不按菜譜做菜
泛聽(tīng)部分中國(guó)城市市民五年來(lái)飲食方面的變化
第13課 精聽(tīng)部分 競(jìng)爭(zhēng)太激烈了
泛聽(tīng)部分 京滬大學(xué)生職業(yè)聲望排行榜
第14課 精聽(tīng)部分 一次性筷子毀了森林
泛聽(tīng)部分 各種各樣的氣象信息服務(wù)
第15課 精聽(tīng)部分 老年人不老
泛聽(tīng)部分 七成老人不娛樂(lè)
第三單元復(fù)習(xí)自測(cè)題
總復(fù)習(xí)自測(cè)題
精聽(tīng)課 文詞語(yǔ)總表
泛聽(tīng)課 文詞語(yǔ)總表