一、新時代素質(zhì)教育
落實教育評價改革與發(fā)展素質(zhì)教育要并駕齊驅(qū) 王義遒
雜談應(yīng)試教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ) 楊光明 張瑞紅
論創(chuàng)立素質(zhì)教育學(xué) 趙作斌 顏海
論知識、能力、素質(zhì)的內(nèi)涵及其關(guān)系 周金聲 尤方萍
人工智能技術(shù)驅(qū)動下高校素質(zhì)教育課程與平臺建設(shè)路徑探析 王熙 劉子璇
在社會主義核心價值觀引領(lǐng)下構(gòu)建民辦高校一體化素質(zhì)教育模式 張晉 董亞君
素質(zhì)教育課程體系的構(gòu)建與新工科的互滲關(guān)系 祖秋陽 馮昌浩
智能時代高校素質(zhì)教育實踐研究 朱衛(wèi)彬 朱平
二、“德智體美勞”教育規(guī)律探索
高校以服務(wù)學(xué)習(xí)推動勞動教育的探索與實踐 李川勇 王紅玉 邱漢琴 邵慶輝 許亞楠
大美育與新藝術(shù)的并軌——關(guān)于高等院校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案的研究與建議 楊嵐
普通高校排球課程有機融入思政元素的實證研究——以南開大學(xué)排球課程為例 游江波 張鶴 李洪國 張麗 邱明強
從延安走來——北京理工大學(xué)用藝術(shù)開展思政教育的邏輯起點與經(jīng)驗回顧 許晶 趙娟
新中國成立以來的勞動教育政策演變分析與建議 孫剛成 宋曉鴿
全面推進新時代體教融合的基本內(nèi)涵和發(fā)展思路 閆智惠 馬麟婷
大學(xué)生主流意識形態(tài)教育研究 張利杰
禮樂文化涵育學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)路徑探尋——以學(xué)校為考察視角 遲海波 馬悅
三、大類招生背景下的通專融合培養(yǎng)模式重構(gòu)
北京理工大學(xué)素質(zhì)教育的歷史發(fā)展 龐海芍
書院制模式助力拔尖人才培養(yǎng)的思考和實踐探索 韓春紅
基于P-MASE模型的研究性教學(xué)與素質(zhì)教育 張偉剛 嚴鐵毅 張嚴昕
以“三融合”機制提升邊疆特色通識教育的內(nèi)涵研究 丁中濤 王帆
融合與協(xié)同——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建研究 楊舒然 吳澗 李豪杰 蔣順德
研究型大學(xué)通專結(jié)合的教學(xué)管理機構(gòu)設(shè)置、運行與保障研究 于楊 薄依萍
打造師范類通識教育體系推進教師教育發(fā)展 董宇艷 林強 梁廣
藝術(shù)院校通識教育改革的困境與實踐思考——以四川美術(shù)學(xué)院通識教育改革探索為例 楊茂森
四、以學(xué)生為中心的通識課程教學(xué)創(chuàng)新
突出學(xué)員為中心的軍校通識課程改革與探索——以氣象水文信息采集技術(shù)課程教學(xué)實踐為例 葉松 王春棟 周樹道 劉鳳 郭隨平 衛(wèi)克晶 馬強
通識課視角下的君子人格養(yǎng)成 孔祥彬 安鴻儒 楊靜雷 王紅杰 屈霖
理科類通識教育課堂對大學(xué)生成長的影響——以中國海洋大學(xué)“數(shù)學(xué)、天文與物理”和“大海洋”課程為例 曹慧秋
詞曲小說筑人生大愛，“誦、書、賞、演”品文學(xué)經(jīng)典——以慕課為基礎(chǔ)、以學(xué)生為中心的人文通識教育案例探析 薛梅 孟曙光
EBL：人文素質(zhì)類課程體驗式教學(xué)改革的三大探索 李素芹 趙春華
源頭活水，懷真抱素——“工程熱力學(xué)”課程教學(xué)中的綜合素質(zhì)教育實踐 張昊春 易紅亮 賀志宏 張亞寧 汪新智
通專融合背景下通識“大寫作”課程體系構(gòu)建 盧卓元
西安歐亞學(xué)院工科通識教育課程體系構(gòu)建 潘珊珊
五、素質(zhì)教育與大學(xué)生成長
北京理工大學(xué)紅色基因?qū)�學(xué)生成長的影響研究 龐海芍 陳思遠
大學(xué)生對通識課程學(xué)習(xí)成效的自我評價——一所中國精英大學(xué)的案例分析 謝心怡 丁潔瓊 沈文欽 劉云杉
雙一流高校本科生視角下的人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀探析 宋怡 王曉燕 唐家旺 韋巍巍
學(xué)舍協(xié)同：美國高校居學(xué)社區(qū)演變與實踐分析 曹陽 儲祖旺 林晨晨
新時代大學(xué)生素質(zhì)教育的五個關(guān)鍵點 吳艷利
競賽育人與素質(zhì)教育深度融合的立體混合式育人模式的探索與實踐 霍楷
家庭資本對少數(shù)民族大學(xué)生學(xué)習(xí)投入影響的實證研究——以新疆S高校為例 李志飛 滕婉蓉
加強大學(xué)生文化素質(zhì)教育全面提升綜合素質(zhì)的探索與實踐 陳暉 趙玉娟
學(xué)習(xí)者視角下高校在線教學(xué)：效果調(diào)查及啟示建議——基于A高校大規(guī)模調(diào)研數(shù)據(jù) 劉澤文 儲節(jié)旺 李茂勝 孫群
后記 素質(zhì)教育：讓未來更美好——大學(xué)素質(zhì)教育研究分會2020年年會暨第九屆大學(xué)素質(zhì)教育高層論壇綜述 龐海芍 隋藝 李欣 黃優(yōu)