2019年1月，國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》（簡稱職教20條）明確提出：在職業(yè)院校、應用型本科高校啟動“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點（簡稱1+X證書制度試點）。2019年4月，教育部等四部門印發(fā)了《關于在院校實施“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》的通知，部署啟動1+X證書制度試點工作。2020年12月，《關于受權發(fā)布參與1+X證書制度試點的第四批職業(yè)教育培訓評價組織及職業(yè)技能等級證書名單的通知》確定南京奧派信息產(chǎn)業(yè)股份公司（簡稱奧派股份）入圍職業(yè)教育培訓評價組織，其開發(fā)的宣播電商、新媒體技術職業(yè)技能等級證書入圍第四批職業(yè)技能等級證書，參與1+X證書制度試點。
　　2021年3月，教育部印發(fā)了《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》（簡稱《目錄》）。其中，電子商務類專業(yè)的變化有：中等職業(yè)教育新增了直播電商服務專業(yè)，高等職業(yè)教育�？浦械木W(wǎng)絡營銷專業(yè)改名為網(wǎng)絡營銷與直播電商專業(yè)，高等職業(yè)教育本科新增了全媒體電商運營專業(yè)。同時，高等職業(yè)教育�？茝V播影視類專業(yè)新增了網(wǎng)絡直播與運營專業(yè)、融媒體技術與運營專業(yè)，合并更名了全媒體廣告策劃與營銷專業(yè)等�！赌夸洝返姆N種變化急需教材支撐人才培養(yǎng)。。新媒體技術職業(yè)技能等級證書以社會需求、企業(yè)崗位（群）需求和《新媒體技術職業(yè)技能等級標準》為依據(jù)，以PGSD分析模型為理論支撐，借助招聘大數(shù)據(jù)挖掘和自然語言處理技術，對企業(yè)典型崗位的工作內(nèi)容進行職業(yè)活動分解和工作任務提煉，對學習者的職業(yè)技能進行綜合評價，如實反映學習者的職業(yè)技術能力，促進職業(yè)教育與電子商務相關行業(yè)快速發(fā)展對職業(yè)崗位新要求的有機結合。
　　為了落實教育部對“X”是“1”的“強化、補充、拓展”的精神，奧派股份聯(lián)合電子商務龍頭企業(yè)以及職業(yè)教育專家，開發(fā)了符合行業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育需求的新媒體技術1+X證書制度系列教材。本系列教材共有三本，包括對應《新媒體技術職業(yè)技能等級標準》（初級）的《新媒體技術基礎》，對應《新媒體技術職業(yè)技能等級標準》（中級）的《新媒體技術應用》，對應《新媒體技術職業(yè)技能等級標準》（高級）的《新媒體技術實務》。
　　本系列教材按照知行合一、技能進階的原則，設計了與技能要求相匹配的知識體系和實訓任務，區(qū)分了不同等級技能的復雜度和難易度，實現(xiàn)了知識傳授與技能培養(yǎng)并重的目標，強化了學生專業(yè)技術技能的積累和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
　　在本系列教材中，初級教材注重培養(yǎng)學生新媒體平臺日常運維、內(nèi)容加工、數(shù)據(jù)采集與初步分析等基礎入門能力；中級教材注重培養(yǎng)學生新媒體平臺運維、內(nèi)容運營、活動運營的策劃和組織實施能力；高級教材注重培養(yǎng)學生新媒體平臺運營統(tǒng)籌規(guī)劃、內(nèi)容規(guī)劃、風險評估與應對、復盤優(yōu)化等規(guī)劃與項目運營能力。
　　本系列教材以企業(yè)人才需求為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生新媒體技術應用的綜合能力為目標，依據(jù)教材內(nèi)容與崗位知識、專業(yè)課程、技能大賽、職業(yè)技能等級標準相對接的整體設計思路，突出體現(xiàn)新商科“崗課賽證”融通特色。
　　本系列教材在開發(fā)過程中，立足標準要求，緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術、新工藝、新規(guī)范和新要求，緊跟新媒體技術行業(yè)實踐，在知識傳授和技能提升的基礎上兼顧了對學生職業(yè)技能素養(yǎng)的培養(yǎng)。本系列教材的開發(fā)得到了廣州南洋理工職業(yè)學院、臺州職業(yè)技術學院、杭州職業(yè)技術學院、江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院、安徽國際商務職業(yè)技術學院等院校的大力支持，在此表示衷心感謝。
　　新媒體技術作為電子商務領域近幾年出現(xiàn)的新生事物，發(fā)展速度較快，行業(yè)技術和技能要求日新月異，行業(yè)標準和規(guī)范在發(fā)展中逐步完善。本系列教材在組織編寫過程中力求準確、完善，但書中難免存在疏漏與不足之處，懇請廣大讀者批評指正。奧派股份也會努力做好1+X證書制度試點培訓及其他支撐工作，更好地服務于院校1+X證書制度試點工作。