《近代早期西方教育的演進(jìn)》力圖基于一種多學(xué)科的視角，將近代早期西方教育的演進(jìn)置于文明史、文化史、社會史、教會史、思想史、科學(xué)史的宏觀視域下進(jìn)行分析，以期考察這一時期西方教育與社會政治、經(jīng)濟、宗教、科學(xué)和文化之間的互動關(guān)系；重點探討了古典教育的復(fù)興、國民教育的起源、學(xué)校制度的革新、高等教育的變革、科學(xué)教育的興起、教育制度的探索六個主題。同時，深入剖析影響近代早期西方教育演進(jìn)的各種因素，如文藝復(fù)興、宗教改革、三十年戰(zhàn)爭、經(jīng)濟發(fā)展、民族國家、社會變遷和科學(xué)革命等，還原和勾勒西方教育在長達(dá)三個半世紀(jì)（13501700年）的變遷圖景與多元圖式，以期揭示其演進(jìn)的內(nèi)在邏輯和基本動因，把握近代早期西方教育的發(fā)展趨勢。