本書的內(nèi)容以民事案件處理實務中的工作任務為導向,把民事案件處理設計為若干個個學習單元,每個學習單元又分為具體的工作任務,學生根據(jù)民事案件處理過程中的任務要求,運用所學的法律知識,完成工作任務。本教材以民事案件處理的工作過程為線索,并融合了全國法律職業(yè)院校司法實務技能大賽對知識、技能和態(tài)度的要求,突出對學生民事案件處理法律職業(yè)能力的訓練。
本書以民事案件處理的工作過程為線索,并融合了全國法律職業(yè)院校司法實務技能大賽對知識、技能和態(tài)度的要求,突出對學習者民事案件處理法律職業(yè)能力的訓練。
《民事案件處理實務》是一本培養(yǎng)學習者職業(yè)技能的實踐性很強的教材,要求學習者在掌握民事法律基本原理、基本知識的基礎上,運用民事法律知識解決現(xiàn)實生活中民事糾紛,所以,學習者需要在修完《民法》、《民事訴訟法》課程之后才可使用本教材。本書根據(jù)《民法典》和其他法律及相關(guān)司法解釋的規(guī)定,以民事案件處理的工作過程為線索,從民法總則、物權(quán)、人身權(quán)、債權(quán)、侵權(quán)、婚姻關(guān)系、繼承關(guān)系等知識點中精選具有代表性的案件進行項目化分析,教材內(nèi)容既覆蓋民法的各個領域,又兼顧司法實踐中容易發(fā)生糾紛且具有代表性的知識點。教材內(nèi)容主要包含了七個學習單元和十八個學習任務。
本書是許曉峰老師在開發(fā)和實踐《民事案件處理實務》課程的基礎上,結(jié)合其多年教學和科研的實踐經(jīng)驗,精心設計編著而成。本書的寫作與出版得到了北京政法職業(yè)學院各級領導和教務處工作人員的關(guān)心和支持,得到了知識產(chǎn)權(quán)出版社的大力支持和幫助,在此深表謝意。本書編著過程中參考了一些論文、著作和案例,在此一并表示感謝,由于時間倉促、水平有限,書中錯誤之處在所難免,懇請讀者提出寶貴意見。
許曉峰,法律碩士,現(xiàn)為北京政法職業(yè)學院教師;主要教學研究方向為:民法原理與實務、合同法原理與實務、婚姻繼承法原理與實務、民事案件處理實務等;參與編寫法律出版社出版的《基層法律服務實務》、暨南大學出版社出版的《經(jīng)濟法學》等教材,發(fā)表科研和教改論文20余篇。
目錄
編 民事案件處理實務課程概述
章 民事案件處理實務課程定位與設計思路
第二章 民事案件處理實務課程目標與要求
第三章 民事案件處理實務課程教學大綱、教學方法與考核辦法
第二編 民事案件處理實務
學習單元一 概括案件事實
學習任務一:概括案件基本事實
學習任務二:闡明待查事實
單元課后練習
學習單元二 案件證據(jù)材料分析
學習任務一:歸納原告的證據(jù)材料
學習任務二:歸納被告的證據(jù)材料
學習任務三:分析案件的證據(jù)材料
學習任務四:制作原告的證據(jù)清單
學習任務五:制作被告的證據(jù)清單
單元課后練習
學習單元三 案件民事法律關(guān)系分析
學習任務一:闡明當事人主張
學習任務二:歸納案件民事法律關(guān)系
學習任務三:分析案件民事法律關(guān)系
單元課后練習
學習單元四 案件相關(guān)法律規(guī)定查找與分析
學習任務一:查明案件相關(guān)法律規(guī)定
學習任務二:分析案件相關(guān)法律規(guī)定
學習任務三:歸納案件案由
單元課后練習
學習單元五 案件爭議焦點概括與分析
學習任務一:明確當事人權(quán)利和義務
學習任務二:概括案件爭議焦點
學習任務三:分析案件爭議焦點
單元課后練習
學習單元六 案件處理
學習任務一:分析和總結(jié)案件處理思路
學習任務二:提出解決糾紛的可行性建議
單元課后練習
學習單元七 綜合訓練