財務(wù)報表分析課程具有綜合性、復(fù)雜性和實踐性等特點。本書首先描述了參與式教學(xué)的內(nèi)涵、形式、特點及可能存在的問題；然后，基于對參與式教學(xué)的基本認(rèn)識，提出參與式財務(wù)報表分析課程設(shè)計策略；最后，按照財務(wù)報表分析課程的邏輯構(gòu)架，探討了該課程涉及的財務(wù)能力分析、綜合分析、現(xiàn)金流分析等部分參與式教學(xué)的實施方式及實施效果。作為參與式教學(xué)成果，希望本書的教學(xué)方法適合正在實施參與式教學(xué)的教師的課程教學(xué)，從而會對學(xué)生產(chǎn)生積極影響。另外，書中涉及大量上市公司財務(wù)報表分析案例，這些案例對于關(guān)注企業(yè)財報的同行、學(xué)生、企業(yè)界人士具有參考價值。