認字、寫字教學在整個小學語文教學過程中一直占據至關重要的地位，在學生以后的閱讀及寫作活動中起到基礎性的作用。根據語文的要求，小學階段積累認識常用3000字，其中會寫的要達到2501字，如何將這樣大的文字量學好并保證質量就成為了語文學習中的重點和難點�！犊雌匆魧懮�字詞語.二年級.下冊》針對小學語文學習中存在的問題，力求探索出一條解決生字學習的新路徑。