新文科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理論與實(shí)踐
 
		
	
		
					 定  價(jià):78 元 
					
				 
				 
				  
				
				   
				 
				  
				
						
								
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						- 作者:張緒清著
 - 出版時(shí)間:2021/11/1
 
						- ISBN:9787569294255
 
						- 出 版 社:吉林大學(xué)出版社
 
					
				  
  
		
				- 中圖法分類:G649.2 
  - 頁碼:231
 - 紙張:
 - 版次:1
 - 開本:16開
 
				
					 
					
			
				
  
   
 
	 
	 
	 
	
	
	
		
		在新文科建設(shè)背景下,本書以傳統(tǒng)的思想政治教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)開展理論與實(shí)踐研究,依托社會實(shí)踐教學(xué)這一物質(zhì)載體和實(shí)踐平臺并以此為實(shí)踐研究對象。本書從社會實(shí)踐教學(xué)的課程設(shè)置、教學(xué)安排、實(shí)踐內(nèi)容、操作方法、目標(biāo)手段、過程監(jiān)控、考核評價(jià)以及效果檢測等方面開展多視角的理論和實(shí)踐探討,旨在促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升,有效提高文科專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè),為實(shí)現(xiàn)新文科高質(zhì)量發(fā)展找到一個(gè)重要的突破口,同時(shí)可為相關(guān)專業(yè)開展新文科建設(shè)提供實(shí)踐借鑒和樣本參考。
		
	
張緒清,1977年出生,侗族,貴州鎮(zhèn)遠(yuǎn)人,碩士,教授,泰國蘭塔納功欣皇家理工大學(xué)在讀博士,六盤水師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長,“三變”改革研究中心副主任,六盤水市社科聯(lián)兼職副主席。研究方向:貧困與區(qū)域發(fā)展、“三變”改革、實(shí)踐教學(xué)等。主持完成國家社科基金、貴州省本科教學(xué)工程、貴州省教育廳青年基金、六盤水市社科聯(lián)等項(xiàng)目10項(xiàng);在研貴州省本科教學(xué)工程、校級重點(diǎn)學(xué)科、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程、重大橫向課題等5項(xiàng);參與國家社科基金、貴州省省長基金、貴州省科技廳、貴州省教育廳等課題20項(xiàng);出版學(xué)術(shù)專著1部;在《貴州社會科學(xué)》《開發(fā)研究》《經(jīng)濟(jì)研究參考》《商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究》等刊物公開發(fā)表論文50余篇。先后獲貴州省第十次、第十三次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果論文“三等獎(jiǎng)”、著作類“三等獎(jiǎng)”,并榮獲地廳級一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)共18次,獲六盤水師范學(xué)院校級教學(xué)成果“三等獎(jiǎng)”1次。2016年,參與六盤水市委重大改革調(diào)研,執(zhí)筆撰寫調(diào)研報(bào)告以文件形式下發(fā)全市實(shí)施。
第一章  導(dǎo)論
  第一節(jié)  研究背景
  第二節(jié)  資料來源與研究方法
  第三節(jié)  研究價(jià)值及意義
第二章  國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與文獻(xiàn)述評
  第一節(jié)  新文科理論研究
  第二節(jié)  應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
  第三節(jié)  實(shí)踐教學(xué)研究
第三章  新建本科院校辦學(xué)與人才培養(yǎng)
  第一節(jié)  新建地方院校
  第二節(jié)  地方院校辦學(xué)定位
  第三節(jié)  應(yīng)用型人才培養(yǎng)
第四章  地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展問題及其原因分析
  第一節(jié)  轉(zhuǎn)型發(fā)展之困
  第二節(jié)  后發(fā)趕超之痛/134
第五章  實(shí)踐教學(xué)助推高水平應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)
  第一節(jié)  實(shí)踐教學(xué)
  第二節(jié)  實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施
  第三節(jié)  實(shí)踐教學(xué)成效及檢驗(yàn)
第六章  新文科建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)優(yōu)化策略
  第一節(jié)  轉(zhuǎn)型需響應(yīng)高教改革發(fā)展
  第二節(jié)  對標(biāo)專業(yè)、行業(yè)認(rèn)證建設(shè)
  第三節(jié)  構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系
  第四節(jié)  完善考核與評估指標(biāo)體系
  第五節(jié)  實(shí)踐教學(xué)改革深化方向、路徑策略
參考文獻(xiàn)
后記