本書的體系設計是從基本理論到研究設計再到學習成果一致性評價、財經(jīng)素養(yǎng)增值測評和學習成果評價改革，最后是為項目測試而開發(fā)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)和研究結論，附錄部分是學習成果評價改革的成果——基于成果導向的培養(yǎng)方案、基于成果導向的教學大綱和考試大綱模板及基于此而編制