◎以回溯方式講發(fā)明歷史，用開(kāi)拓性思維引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)重大發(fā)明，了解科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用

本書(shū)從現(xiàn)在出發(fā)回到智能手機(jī)和衛(wèi)星出現(xiàn)前，回到網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)前，再向前回到電視、汽車(chē)、蒸汽火車(chē)出現(xiàn)前，繼續(xù)向前回到馬桶出現(xiàn)前……直到農(nóng)業(yè)出現(xiàn)前，以倒敘方式講述發(fā)明歷史，拓展孩子對(duì)歷史認(rèn)知的可能；帶孩子了解27項(xiàng)重大發(fā)明或發(fā)現(xiàn)是怎樣出現(xiàn)的，給人類(lèi)的生活、生產(chǎn)帶來(lái)了哪些便利；讓孩子認(rèn)識(shí)科技對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用。

◎講述不同時(shí)代里沒(méi)有科技發(fā)明時(shí)人們的日常生活，孩子得以切實(shí)感受科技對(duì)生活的重大影響，激發(fā)出對(duì)科技的熱情

帶孩子回看歷史，看人類(lèi)文明歷程中重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)逐一消失，了解昔日生活的不便，孩子對(duì)科技帶給人們生活方式的改變及生活上的便利更能感同身受，進(jìn)而引發(fā)對(duì)科技的興趣，對(duì)發(fā)明的熱情。

◎ 用跨頁(yè)大圖幽默描繪發(fā)明尚未出現(xiàn)時(shí)的生活生產(chǎn)場(chǎng)景，通過(guò)讀圖增強(qiáng)孩子的閱讀興趣，提升閱讀能力

每一張跨頁(yè)大圖對(duì)應(yīng)一個(gè)發(fā)明主題，描繪出該項(xiàng)發(fā)明未發(fā)明前人們的生活生產(chǎn)場(chǎng)景，幽默講述往日那些麻煩又艱苦的生活。

幽默的場(chǎng)景圖能吸引孩子的注意力，他們得以仔細(xì)觀察并描述過(guò)去的生活，進(jìn)而提升觀察能力和閱讀能力。

◎結(jié)構(gòu)清晰，篇幅短小，易于閱讀；附術(shù)語(yǔ)表、時(shí)間線和索引，便于孩子理解、查詢(xún)發(fā)明相關(guān)知識(shí)

全書(shū)共27個(gè)發(fā)明主題，每一個(gè)主題占用一個(gè)對(duì)開(kāi)頁(yè)，對(duì)開(kāi)頁(yè)的上半部分以圖文形式講述某項(xiàng)發(fā)明未出現(xiàn)時(shí)人們的生活生產(chǎn)狀況，下半部分以4個(gè)小版塊介紹此項(xiàng)發(fā)明或相關(guān)發(fā)現(xiàn)及其影響。全書(shū)結(jié)構(gòu)清晰、統(tǒng)一，便于孩子閱讀。文后附術(shù)語(yǔ)表、時(shí)間線和索引，便于孩子理解科技詞匯、梳理發(fā)明歷史、查詢(xún)發(fā)明相關(guān)知識(shí)。