本書以注重培養(yǎng)和提高口語表達能力為目標,結合筆者多年教學實踐經(jīng)驗,通過梳理國內外傳統(tǒng)會話教材的漸進性特點,分析不同課程之間的關系,在課文結構設計和內容選取上,以“零起點”學生為對象,力求集專業(yè)性、實用性、趣味性于一身。本書共11課,分為音韻篇和會話篇兩大部分。音韻篇主要以“50音圖”及基礎音聲內容為主,不僅配以圖片和詞匯,還融入了“日常用語”部分,把加深學習者印象與增加會話實用性進行了有效結合。會話篇則以常用句型和語法為主線,在每一課分別設置了三個進階式會話短文模塊,從易到難、循序漸進。
李成浩(1978-),北京第二外國語學院日語學院副教授,日語語言學專業(yè)。研究領域:語言文化研究。日本廣島市立大學國際學研究科獲碩士、博士(學術)學位。廣島大學國語國文學會會員。曾在日本廣島女學院大學文學部任教。主持和參與完成的科研項目有國家級1項、省部級3項、校級2項。獲得2009年優(yōu)秀科研成果一等獎、2012年度青年教學優(yōu)秀獎。主要作品有:《新編日語會話》等教材類,《中國?日本?韓國大學生性向詞匯比較研究》等專著類作品。
Part1 音韻篇
五十音図 3
日常用語 11
Part2?會話篇
第一課 初対面での挨拶 21
第二課 今日は何曜日ですか 44
第三課 どこにありますか 64
第四課?學校はどうですか 84
第五課 ノートパソコンは小さくて軽いです 105
第六課 どんな人が好きですか 129
第七課 休みの日は何をしますか 151
第八課 鈴木さんは小説を読んでいます 169
第九課 北京ダックを食べたことがありますか 192
第十課 テストで使うペンを買いました 211
第十一課 友達から誕生日プレゼントをもらいました 232