本書共六章，內(nèi)容包括：精準教學的提出與意義，語文學科的課堂教學行為改進，數(shù)學學科的課堂教學行為改進，英語學科的課堂教學行為改進，綜合學科的課堂教學行為改進，精準教學的經(jīng)驗與成效。