本教材主要面向中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)，又可適用中高銜接的3+2學前教育專業(yè)。本教材分為六個章節(jié)，主要包括幼兒歌曲彈唱的和聲基礎;幼兒歌曲彈唱的基礎知識;和無升降號調、一升一降號調的幼兒歌曲彈唱;在附錄中加入了三升三降以內的幼兒歌曲彈唱。編排中注意將鋼琴技能、聲樂技巧、鍵盤和聲和作曲理論有機結合，由淺入深、循序漸進從調性的音階琶音入手，再練習幼兒歌曲常用音型及和弦連接，采用簡線結合的方式并配有直觀的鍵盤示意圖，培養(yǎng)學生自彈自唱的能力。結合我�！皩W、教一體化”教學模式的改革，在彈唱案例中加入幼兒園教材案例，讓學生熟悉幼兒園教學內容，掌握幼兒園教學活動必備技能。為全面落實國務院《關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，實施教育部等五部門關于《教師教育振興行動計劃（2018—2022年）》精神，根據重慶市中等職業(yè)教育學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)要求，結合本校示范校創(chuàng)建工作中學前教育專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，組織編寫了《幼兒歌曲彈唱》教材�！队變焊枨鷱棾�》應配合《鋼琴基礎》進行教學，體現(xiàn)“崗課證”融合。將鋼琴彈奏技能融入實際應用中，側重于培養(yǎng)學生幼兒歌曲即興伴奏能力和幼兒歌曲彈唱能力。本書共有五個單元，一個補充練習，主要內容包括：即興伴奏的和聲基礎；幼兒歌曲演唱的基本常識、無升降號調幼兒歌曲彈唱；一個升號調幼兒歌曲彈唱；一個降號調幼兒歌曲彈唱。本教材是在幼兒園教師崗位能力需求調研的基礎上，由專業(yè)教師結合多年的教學實踐進行編寫，主要供學前教育專業(yè)二、三年級學生使用。