德藝雙馨 藝術長青——
馬友德教授從教70周年活動
致辭
楊明
尊敬的各位來賓、各位
專家學者：大家好！
首先，我代表南京藝術
學院，對各位嘉賓的到來致
以由衷的問候和熱烈的歡迎
。今天，我們齊聚一堂，共
同見證馬友德教授從教70周
年活動在我院隆重舉行。
馬友德教授是我國杰出
的二胡教育家、演奏家和作
曲家，也是我院二胡教學領
域的開拓者。南京藝術學院
是全國最早開設民樂專業(yè)的
高等藝術院校。早在1952
年，南京藝術學院的前身華
東藝術�？茖W校成立時，馬
老就作為當時僅有的二胡教
師，培養(yǎng)出了全國藝術院校
中二胡專業(yè)第一位畢業(yè)生王
有初，而后又陸續(xù)培養(yǎng)出錢
方平、陳耀星、朱昌耀、周
維、楊易禾、錢志和、歐景
星、鄧建棟、卞留念等一大
批著名的二胡演奏家和教育
家。這支浩浩蕩蕩的“馬家
軍”作為我國二胡界的領軍
人物，為我國二胡音樂演奏
、教育和學術研究事業(yè)譜寫
著當代的輝煌。
馬老在70年的演奏、教
學生涯中，創(chuàng)作了大量膾炙
人口的二胡獨奏曲和民樂合
奏曲，如二胡獨奏曲《喜慶
豐收》《歡慶》，民樂合奏
曲《龍舟》《鬧春耕》，二
胡協(xié)奏曲《孟姜女》，等等
。在創(chuàng)作優(yōu)秀作品的同時，
馬老還孜孜不倦地在二胡教
學園地辛勤耕耘，發(fā)表了《
談二胡基本功訓練》《二胡
教學散論》等文論，出版了
《名家教二胡》等著作，錄
制了《大師教二胡》《國樂
八音二胡馬友德二胡演奏專
輯》等音像資料。
馬老在長期執(zhí)教的過程
中，探索出一套系統(tǒng)科學的
教學方法：在教學大綱的設
定上，兼具對二胡技術和民
族風格的考慮；在具體的曲
目選擇上，除了常規(guī)曲目外
，還加入江南絲竹、廣東音
樂及各種戲曲音樂，同時還
借鑒胡琴家族其他樂器(如
高胡、京胡、板胡、墜胡)
的演奏手法，以豐富二胡的
演奏技巧；在教學模式上，
實行“多師一生”“多師多生”
“一師多生”；在教學理念上
，秉持循序漸進、因材施教
的原則；在教學思想上，博
采眾長，突破二胡專業(yè)的限
制，向其他器樂和理論學科
“取經”，給學生構建立體的
學科知識體系；在二胡理論
研究上，不僅講“法”，還論
“法”、論“理”。馬老通過探
究二胡演奏的原理和方法，
認識到二胡演奏應該符合人
的生理條件、心理機制，以
及樂器本身的條件和性能，
并在此基礎上總結出“三點
論”“感覺論”“中間位置論”
。這些成果不僅順應了二胡
演奏的自然規(guī)律，而且是馬
氏二胡教學法人文精神的體
現(xiàn)。
馬氏二胡教學法在江蘇
、南京藝術學院獨具特色。
馬老及“馬家軍”的二胡創(chuàng)作
，風格淳美，格調清新，意
境幽遠，以器載道，以聲為
歌，突出了二胡形制結構所
具備的“歌唱化”“聲腔性”的
固有特色和優(yōu)勢，成為當今
二胡演奏舞臺及各大院校教
材中的重要曲目，其普及率
之高、影響面之大，無須贅
述。另外，馬老主編的江蘇
省二胡考級教材，也是南京
藝術學院二胡專業(yè)教學成果
和特色的集中展現(xiàn)。
馬氏二胡教學方法的科
學性、教學思想的前瞻性、
教學理念的先進性，來自他
對二胡演奏藝術的深入研究
和對中國民間音樂的認真學
習。他說：“我不僅學習研
究了二胡的傳統(tǒng)曲目及各家
、各派演奏法，而且注意汲
取中國民族民間音樂、戲曲
音樂的有益養(yǎng)分，以豐富二
胡的表現(xiàn)力與演奏技巧�！�
他還說：“繼承和借鑒都是
為了創(chuàng)新，但創(chuàng)新離不開向
傳統(tǒng)民間、向西洋先進的方
法學習和借鑒�！瘪R老在教
學上的突出貢獻，就是他一
手伸向民間、一手借鑒西洋
并將兩者緊密結合的結果，
也是他熱愛民樂、熱愛學生
，堅定地走民族化道路的具
體體現(xiàn)。
馬老不僅對藝術有著極
高的追求，對學生有著親切
的關懷，對同行也十分尊重
，這些都充分體現(xiàn)出他的高
風亮節(jié)、德藝雙馨。這一切
，對我國眾多的民樂界同行
來說，具有很好的教育意義
和榜樣力量。
春華秋實，天道酬勤。
七十年風風雨雨造就了一代
宗師，馬老的藝術教學之路
始于中華人民共和國成立之
初，到如今桃李天下，碩果
累累。讓我們衷心祝愿馬老
健康長壽，藝術之樹常青！
2019年12月