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綜合學習設計——四元素十步驟系統(tǒng)方法(第三版)(當代前沿教學設計譯叢(第三輯))(夢山書系) 本書圍繞引導性問題展開,著重介紹投入產(chǎn)出影響和理解為先教學模式兩個框架,對于推動學校教學變革,促進教師專業(yè)發(fā)展等均有益處。全書共分為七章,前三章帶領讀者從愿景走向使命,再走向行動。后四章則將目光轉向教育系統(tǒng)的四個關鍵組成部分:課程、評估、教學和學業(yè)報告。全書觀點鮮明,論述簡練,操作性強。
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