孩子成長期的閱讀絕不僅僅是為了眼前的答題得分,更關(guān)乎孩子觀察、想象、思辨、表達等等影響他一生的底層能力,關(guān)乎健康人格的形成。為什么有的孩子拿起書就頭大、一問三不知,有的孩子卻能過目不忘、講得頭頭是道?從文學到科普,從泛讀到精讀,不同文體、不同閱讀方法的重點在哪里?從讀到寫,怎么才能從中外大師的經(jīng)典里汲取思維的靈感和寫作的養(yǎng)分?孩子到底該怎么讀,讀什么?......在這套書里,這些問題你都能找到答案。
《張泉靈閱讀通關(guān)·基礎(chǔ)篇》:通過本書,希望你能覺得閱讀是一件有樂趣的事情。你會知道,不同文章需要不同的閱讀方法和思考方向。嘗試著像小偵探一樣,在文章里找到關(guān)鍵信息吧。
《張泉靈閱讀通關(guān)·發(fā)展篇》:這本書里,你要特別注意書中的人物,和書本里的主人公交朋友。你還要能夠用研究的方法多遍閱讀同一本書,來探究里面的情節(jié)和人物?煸囋嚳窗,翻開這本書,你的閱讀能力就在不知不覺中提升啦。
《張泉靈閱讀通關(guān)·提升篇》:在被有趣的故事吸引時,除了情節(jié)和人物,你也要注意故事中,作者是怎么設(shè)置時間、地點和場景的,這些元素是怎么讓故事更有趣、更真實;還要不斷增加故事之外的其它體裁的閱讀,比如知識說明文、說理的文章、詩歌、散文、劇本都要讀一讀,慢慢習慣不同的閱讀形式。當讀完這本書,你已經(jīng)是個閱讀小能手啦。
《張泉靈閱讀通關(guān)·進階篇》:這個階段,你要開始有意識地閱讀不同國家、不同時代、不同類型的圖書,為自己搭起一個不斷擴展的知識體系。按不同主題提供了拓展閱讀材料和閱讀方法。你要開始有意識地閱讀不同國家、不同時代、不同類型的圖書,為自己搭起一個不斷擴展的知識體系。進入自己感興趣的一個課題吧,閱讀一個與課題相關(guān)的內(nèi)容,能讓你的知識越來越有深度。
這本書讀完,恭喜你,本次閱讀通關(guān)修煉已經(jīng)完成!在未來的日子里,希望閱讀也依然成為你生活的一部分,幫你打開視野,學會深度思考,擁有充實而精彩的人生。
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 故事、散文及詩歌類 
(占閱讀總量65%) 
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 說明文和議論文類 
(占閱讀總量35%) 
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 圖像力 
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 想象畫面體會情感 
跟隨人物想象旅行 
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 提問力 
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 提出問題尋找答案 
找到人物做對了什么 
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 提出假設(shè)進行求證 
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 聯(lián)結(jié)力 
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 聯(lián)系自己的樂事和糗事 
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 想象和資料相對照 
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 推斷力 
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 關(guān)注發(fā)生了什么和人物反應(yīng) 
事件中發(fā)現(xiàn)人物品質(zhì) 
用性格貼紙分析人物 
理解人物的復雜情感 
體會作家的文學情感 
體會對話的作用 
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 神話中理解禁忌和崇尚 
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 篩選和整合信息 
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 體會對比展現(xiàn)的情感 
解決問題模型講清故事 
注意麻煩不斷加大 
故事山模型復述故事 
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 一個問題多個答案 
用時間軸梳理文章 
通過對比做研究 
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 元認知 
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 回顧前文并修正想法 
用記憶樹做閱讀筆記 
畫出打動你的句子做批注 
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 閱讀能力 
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 故事、散文及詩歌類 
(占閱讀總量60%) 
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 說明文和議論文類 
(占閱讀總量40%) 
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 圖像力 
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 聯(lián)系音樂想象畫面 
理解用場景體現(xiàn)人物 
想象作者記憶中的畫面 
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 提問力 
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 發(fā)現(xiàn)故事的規(guī)律做推測 
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 對標題提問題 
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 聯(lián)結(jié)力 
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 閱讀觀察法思考和聯(lián)結(jié) 
初步感受通感 
建立事物之間的聯(lián)系 
想象意象表達情感 
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 用熟悉事物理解新事物 
聯(lián)系相關(guān)的文章做研究 
邊讀邊在生活中找例子 
聯(lián)系自己的經(jīng)驗閱讀 
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 推斷力 
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 體會字詞深層的情感 
體會人賦予物的情感 
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 篩選和整合信息 
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 抓住不同季節(jié)的特征 
多個事件表現(xiàn)一個特征 
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 用流程圖復述信息 
用原因-結(jié)果圖做筆記 
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 元認知 
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 理解語言風格 
對新聞中的信息深入思考 
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掌握訣竅一路通關(guān),讓閱讀成為孩子的終身優(yōu)勢
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