繪本里的寫作密碼02 聯(lián)想續(xù)寫篇
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《繪本里的寫作密碼》是一套充滿創(chuàng)意、實(shí)用、好玩的寫作指導(dǎo)用書。本書為聯(lián)想續(xù)寫篇,結(jié)合多種閱讀策略,幫孩子讀懂讀透10冊(cè)好看的繪本。詳細(xì)講解實(shí)用的寫作方法,并展示多篇優(yōu)秀作品,讓孩子寫文章不再無米下鍋。讀完本書,你可以運(yùn)用不同的角度,學(xué)著寫另一個(gè)人物、另一種看法、另一種美好、另一個(gè)故事等;也可以運(yùn)用豐富的聯(lián)想,寫下一個(gè)變化、下一個(gè)奇遇、后的結(jié)局……還可以拓展進(jìn)行好玩的活動(dòng)。比如:給你喜歡的動(dòng)物設(shè)計(jì)一套衣服;編出你的帽子的故事,并為故事配上美麗的插圖;在花盆里種點(diǎn)什么,期待它長成你心中所想的模樣……本書適合喜歡繪本,怕寫文章、愁寫文章的1~3年級(jí)小學(xué)生和家長共同閱讀,也適合小學(xué)語文教師、繪本閱讀推廣人,以及從事寫作教學(xué)的相關(guān)人員參考。
曹海棠,一個(gè)追求創(chuàng)意的人 1.她喜歡教書,一直帶班教學(xué),教得有趣 華東師范大學(xué)附屬杭州學(xué)校語文教師 高級(jí)教師,市學(xué)科骨干教師,市優(yōu)秀班主任 全國第二屆群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)大賽特等獎(jiǎng) 2.她喜歡閱讀,和孩子們一起讀,讀得快樂 專注于小學(xué)創(chuàng)意讀寫課程與群文閱讀的探索與實(shí)踐 市愛閱讀榜樣教室,市二十佳愛閱讀指導(dǎo)教師 3.她喜歡寫作,和孩子一起寫,寫出創(chuàng)意 出版《繪本里的寫作密碼》(3 冊(cè))、《課文里的寫作密碼》(12 冊(cè)),即將出版《節(jié)日里的寫作密碼》。 《小學(xué)生群文讀本》特約作者,《快樂作文》《少年作家》等雜志專欄作者。
1.讀《豬國王的新裝》 寫另一個(gè)人物/ 001豬國王怎么做,綿羊們才會(huì)喜歡他?不妨換位思考,聽聽另一個(gè)人物綿羊們的想法,豬國王也許就能明白了。2.讀《這不是我的帽子》 寫不同視角/ 015一只小魚,偷了大魚的帽子,以為神不知鬼不覺……小魚不斷地在講述自己的想法,有趣又直白。3.讀《動(dòng)物不應(yīng)該穿衣服》 寫另一種看法/ 027一條蛇穿不上褲子,一只老鼠在衣帽中迷路,母雞穿上衣服下不了蛋,山羊把衣服當(dāng)午餐……動(dòng)物不應(yīng)該穿衣服。4.讀《如果我是總統(tǒng)》 寫另一種做法/ 041《如果我是總統(tǒng)》中的小男孩幻想自己當(dāng)上了總統(tǒng)。當(dāng)上總統(tǒng)的他:給凱旋門上掛一個(gè)巨型秋千;為埃菲爾鐵塔上搭一個(gè)超大的滑滑梯……這樣的政策,你喜歡嗎?5.讀《如果我是一只獅子》 寫另一種評(píng)價(jià)/ 053《如果我是一只獅子》的開場是一位紅發(fā)小女孩被媽媽處罰,坐在 time-out chair上,一臉的憤憤不平。她將自己的行為與各種動(dòng)物一一對(duì)比,闡述著何謂真正的野。6.讀《大城市里的小象》 寫另一種美好/ 071小象幫助了老鼠,老鼠也幫助小象買到了蛋糕。不過,友誼的力量可不止能買到蛋糕哦!《大城市里的小象》讓你看到另一種美好。7.讀《爺爺一定有辦法》 寫另一個(gè)故事/ 081這是個(gè)猶太人一代一代傳下來的故事。故事中的約瑟住在一個(gè)猶太人的小村莊里,從小就和爺爺建立起了深厚的感情。爺爺為約瑟做的毯子,即使舊了、破了,約瑟也舍不得丟,他相信爺爺總是有辦法把舊的東西變成新的東西的。8.讀《完美的王子》 寫下一個(gè)變化/ 091《完美的王子》是一個(gè)顛覆浪漫童話的公主故事。公主伊莎貝拉心情不好,對(duì)那些追求她的王子很厭煩,因?yàn)樗麄儾皇翘呔褪翘,有的太愚蠢,有的太無聊……9.讀《棒極了!糟透了!》 寫下一個(gè)奇遇/ 099這是一個(gè)關(guān)于幸運(yùn)和不幸的繪本。在動(dòng)物園里,一個(gè)小男孩被父母買給他的紅色大氣球帶著飛向了天空。上一秒,棒極了!下一秒,糟透了!跌宕起伏的奇遇,讓你忍不住去猜下一個(gè)奇遇是什么。10.讀《弗洛拉的花》 寫后的結(jié)局/ 111大家種下去的種子個(gè)個(gè)開花、結(jié)果,唯獨(dú)弗洛拉的花盆一點(diǎn)響動(dòng)都沒有。終,這個(gè)花盆里會(huì)長出什么呢?答案就藏在圖中。