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本書共五個(gè)章節(jié)，分別是與大家共學(xué)習(xí)、與大家共實(shí)踐、與大家共思考、與大家共研究和與大家共交流，總結(jié)作者幾十年的教學(xué)之路中的教學(xué)工作經(jīng)歷、科研成果等。本書有四大特點(diǎn)：一是史料充足。我們的研究是在前輩和同行們的研究基礎(chǔ)上的再研究。
二是分析細(xì)致。大量的教材實(shí)物使得我們細(xì)致分析成為可能，以教學(xué)規(guī)律為依據(jù)作了實(shí)事求是的分析和評(píng)述。這些分析和評(píng)述對(duì)于他人后續(xù)的研究將具有理論價(jià)值。三是信息全面。四是角度新穎。教學(xué)研究的價(jià)值在于發(fā)現(xiàn)、梳理和創(chuàng)新，據(jù)此，作了分類統(tǒng)計(jì)和匯總，并且指出了先前相關(guān)研究的不足和謬誤，研究思路有所創(chuàng)新，此為研究的一點(diǎn)意外收獲。

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