教材的教學內容設計，考慮以學生為中心，結合相關合作企業(yè)的真實項目，通過設計實例培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。符合項目式、案例式、模塊化教學要求，項目、案例真實且適于教學，適應雙元制教學需要。本書共12章，主要內容包括: 緒論、平面機構的結構分析、平面連桿機構、凸輪機構、齒輪傳動、蝸桿傳動、間歇運動機構、輪系、撓性傳動、支承設計、連接、機械運轉的調速和平衡等。教材編寫時結合當前工程應用情況，秉持“少而精，必需夠用為度”的原則，適當精簡教材內容，簡化理論推導，加強實踐能力培養(yǎng)，使教材更加適應高職教學目標。本書可作為高等職業(yè)院校、高等院校機械專業(yè)學生用書，也可作為相關技術人員的參考用書。