本書從面對新挑戰(zhàn)、把握高職特質(zhì)、服務定位與目標選擇、打造新格局、培育新機制、凝練新模式、制度設計與管理改進、實踐成效及系統(tǒng)設計十個方面出發(fā)，對一所行業(yè)院校主動、自覺和有效的實踐創(chuàng)新做出了系統(tǒng)梳理和理性研究。