本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材, 結(jié)合幼兒園藝術(shù)教育的實際, 以學科教學法 (PCK) 的基本理論為指導(dǎo), 強調(diào)美術(shù)學科知識、教學法知識、兒童認知知識緊密結(jié)合與相互滲透。試圖給學生提供一個全景式的美術(shù)教育教學的基本過程, 理解構(gòu)成美術(shù)教育教學過程各要素的意義, 為學生的實踐教學提供較為系統(tǒng)的支持。在各單元設(shè)置了“本章導(dǎo)讀”“思考與練習”“推薦閱讀書目”等欄目, 有重點地對幼兒美術(shù)教育理論與實踐進行比較全面的闡述。