本書聚焦于高校英語專業(yè)文化教學, 羅列了高校英語專業(yè)文化教學的相關理論, 闡釋了英語專業(yè)教學的基本問題, 科學建構了高校英語專業(yè)文化教學的理論框架, 概述了英語專業(yè)教學文化轉向的影響, 并對文化教學背景下高校英語教師的定位與發(fā)展進行了研究, 這些都將為高校展開高質量英語專業(yè)文化教學提供積極有益的探索。本書不僅凝聚了英語教育研究者、語言研究者和文化研究者的成果, 并在之前研究的基礎上進行了理論和實踐的創(chuàng)新。