本書主要內容涉及兒童美術教育的涵義、兒童美術發(fā)展的階段特征、學前兒童美術教育的目標和內容、學前兒童美術教育的設計與指導、學前兒童美術教育的評價等內容。在本次修訂中, 替換了大量陳舊案例, 以最新大班、中班、小班案例對學前兒童美術教育的方法、特點等進行詳細闡述, 以幫助職前學生了解學前兒童美術教育的類型和內容, 幫助職后教師進一步拓展學前兒童美術教育活動的設計思路。