本書以C語言作為表述語言論述程序設計基礎(chǔ)的教學及學習方法；從行為主義心理學的角度切入，秉承知行合一的宗旨設計程序基礎(chǔ)課程的教學方案與環(huán)節(jié)；結(jié)合作者多年的教學經(jīng)驗，用典型案例解決教與學的重點和難點。全書分五章，每章從概述、理解和應用三個層面對每一部分內(nèi)容進行剖析。