給孩子跳一跳就能夠得著的美周翔
那年夏天好熱，我大概十歲。鄰居翻曬衣物，一堆衣服里露著一本畫冊(cè)，是外國(guó)畫冊(cè)，陽(yáng)光照在上面，反射著刺目的光亮。我想看，心里又緊張，最終好奇心讓我將畫冊(cè)拿了回去，藏在柜子底下。關(guān)上門，定定心，翻開畫冊(cè)，畫中都是從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的外國(guó)人，我嚇壞了，趕緊把畫冊(cè)藏好。隔天忍不住又看，但還是看不明白，好無(wú)聊�！睹赡塞惿�》里笑的表情加上陰暗的背景，讓我害怕。后來(lái)我竟忘了這本書，黃梅天過(guò)去，想起柜底那本書，拿出來(lái)看，畫面盡是霉斑了。這是我第一次接觸名畫的經(jīng)歷。成年以后，中外名畫還是很少見到，看了也看不懂，我雖然會(huì)畫畫但無(wú)力鑒賞藝術(shù)作品，是一個(gè)美盲。之后通過(guò)老師的提點(diǎn)才知道，欣賞藝術(shù)作品是要做功課的，要了解藝術(shù)作品如何表達(dá)情感，了解藝術(shù)作品產(chǎn)生的文化歷史背景，只有掌握了這些，我們才能去欣賞藝術(shù)。
但無(wú)論是中國(guó)古典畫作，還是外國(guó)名畫，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還是一堵墻，沒(méi)有做好相應(yīng)的專業(yè)功課，沒(méi)有積累一定的審美經(jīng)驗(yàn)，就很難去欣賞藝術(shù)作品。因此通過(guò)讀故事，通過(guò)親近文圖俱佳的圖畫書，讓孩子學(xué)習(xí)審美的知識(shí)，我以為是引導(dǎo)孩子進(jìn)入藝術(shù)世界的第一步。從認(rèn)識(shí)藝術(shù)形式開始，再到能夠看到藝術(shù)后面的意味，隨著成長(zhǎng)，隨著文化知識(shí)的提高，孩子們逐步走近藝術(shù)，漸漸就能擁有一雙會(huì)審美的眼睛，日子久了，美也就悄悄地成了他們看待生活、看待世界的標(biāo)尺。
這是我做這本書的想法。