《基于核心素養(yǎng)下的數(shù)學教學研究與思考》是一部學術專著。該書以培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)為核心, 注重學生思維能力的培養(yǎng), 以基礎知識為基礎, 蘊德育于數(shù)學課堂, 旨在提升孩子全面發(fā)展。作者將從教15年來對課改的思考、教學中的實踐案例以及在課堂教學中如何滲透德育進行總結(jié)和歸納, 分析現(xiàn)階段學科核心素養(yǎng)、數(shù)學課堂教學與德育之間的關系, 提出基于核心素養(yǎng)下的數(shù)學課堂教學研究與思考, 從而實現(xiàn)培養(yǎng)學生數(shù)學學科核心素養(yǎng)的目標, 為促進教師教學智慧、教學素養(yǎng)的發(fā)展有一定借鑒意義。