鄉(xiāng)村教育在中國現(xiàn)代教育體系中占據(jù)著重要位置, 肩負著鄉(xiāng)村教育發(fā)展使命的鄉(xiāng)村教師發(fā)展就成為了當前的重要議題。本書深入調查鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展困境, 在此基礎上, 從鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的角度, 從理論到實踐, 對于鄉(xiāng)村教師專業(yè)素養(yǎng)的構成、鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的路徑等問題開展深入研究。本書的研究具有獨到的學術和應用價值。本書的研究內容分為理論篇和實踐篇, 理論篇包括鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展概述、鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的內容、以及鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展路徑等四部分。實踐篇是關于縣域教研共同體、名師工作室、學校教研組、以及以大學為中心的教研共同體開展的促進鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的案例以及經(jīng)驗總結。