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本書專門針對心理學(xué)考研中的三大難點(diǎn)學(xué)科，即心理統(tǒng)計學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和心理測量進(jìn)行編寫。本書以考點(diǎn)和考法為線索進(jìn)行梳理：從歷年真題中總結(jié)出考點(diǎn)，并將考點(diǎn)歸類；又從考點(diǎn)中總結(jié)出各種考法，讓考生徹底了解這個考點(diǎn)的各種出題思路，同時通過詳盡的答題過程掌握對應(yīng)的解題方法。另外，對于這三科的綜合知識，我們也進(jìn)行了綜合專題的補(bǔ)充。整本書鑒于每個學(xué)科自身的特點(diǎn)和考試的分值分布，對實(shí)驗(yàn)和測量的知識點(diǎn)歸屬目錄也做了二次加工和分類，以便更清晰地呈現(xiàn)考點(diǎn)的分布，從而幫助考生徹底攻克這三大難點(diǎn)學(xué)科，從而取得理想成績。第三版在第二版的基礎(chǔ)上主要做了以下改動：①糾正第二版的錯誤；②添加最新兩年的真題；③根據(jù)真題補(bǔ)充新的考點(diǎn)考法。

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
第一章　緒論 002
第一節(jié)　實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 002
第二節(jié)　實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的方法學(xué)地位 004
第三節(jié)　如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究 009
第二章　實(shí)驗(yàn)研究的基本問題 014
第一節(jié)　概述 014
第二節(jié)　實(shí)驗(yàn)研究中的變量 015
第三節(jié)　實(shí)驗(yàn)研究的效度和信度 023
第三章　實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計 029
第一節(jié)　單因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計與多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計 029
第二節(jié)　被試間設(shè)計、被試內(nèi)設(shè)計、混合設(shè)計 033
第三節(jié)　非實(shí)驗(yàn)設(shè)計 038
第四節(jié)　準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計 039
第五節(jié)　真實(shí)驗(yàn)設(shè)計 040
第六節(jié)　小樣本設(shè)計 042
專題一　心理學(xué)中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計 047
第四章　反應(yīng)時 054
第一節(jié)　反應(yīng)時概述 054
第二節(jié)　反應(yīng)時的影響因素 056
第三節(jié)　反應(yīng)時技術(shù) 056
第五章　心理物理學(xué) 062
第一節(jié)　閾限的測量（傳統(tǒng)心理物理學(xué)） 062
第二節(jié)　心理量表法 066
第三節(jié)　心理物理函數(shù) 068
第四節(jié)　信號檢測論 069
第六章　主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 077
第一節(jié)　聽覺實(shí)驗(yàn) 077
第二節(jié)　視覺實(shí)驗(yàn) 080
第三節(jié)　知覺實(shí)驗(yàn) 083
第四節(jié)　學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn) 087
第五節(jié)　記憶實(shí)驗(yàn) 089
第六節(jié)　情緒實(shí)驗(yàn) 100
第七節(jié)　注意實(shí)驗(yàn) 102
第八節(jié)　思維實(shí)驗(yàn) 107
第九節(jié)　常用心理實(shí)驗(yàn)技術(shù) 113
心理與教育統(tǒng)計學(xué)
第一章　緒論 121
第一節(jié)　心理與教育統(tǒng)計學(xué)的內(nèi)容 121
第二節(jié)　心理與教育統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)概念 122
第二章　統(tǒng)計圖表 127
第一節(jié)　統(tǒng)計表 127
第二節(jié)　統(tǒng)計圖 129
第三章　集中量數(shù) 131
第一節(jié)　算術(shù)平均數(shù)、中數(shù)和眾數(shù) 131
第二節(jié)　平均數(shù)、中數(shù)和眾數(shù)的比較和選用 134
第三節(jié)　其他集中量數(shù) 136
第四章　差異量數(shù) 140
第一節(jié)　全距、百分位差和四分位差 140
第二節(jié)　平均差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差 143
第三節(jié)　相對差異量數(shù)差異系數(shù) 145
第四節(jié)　相對位置量數(shù)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù) 146
第五節(jié)　差異量數(shù)的比較和選用 148
專題二　集中量數(shù)與差異量數(shù) 152
第一節(jié)　集中趨勢與集中量數(shù) 152
第二節(jié)　離中趨勢與差異量數(shù) 152
第三節(jié)　集中量數(shù)與差異量數(shù)的綜合應(yīng)用 153
第五章　相關(guān)關(guān)系 156
第一節(jié)　相關(guān)、相關(guān)系數(shù)和散點(diǎn)圖 156
第二節(jié)　積差相關(guān) 158
第三節(jié)　其他相關(guān)系數(shù) 161
第四節(jié)　相關(guān)系數(shù)的比較和選用 165
第六章　概率分布 170
第一節(jié)　概率和抽樣 170
第二節(jié)　正態(tài)分布 172
第三節(jié)　二項(xiàng)分布 175
第四節(jié)　抽樣分布 176
第七章　參數(shù)估計 182
第一節(jié)　點(diǎn)估計和區(qū)間估計 182
第二節(jié)　基于各抽樣分布的區(qū)間估計 186
第八章　假設(shè)檢驗(yàn) 192
第一節(jié)　假設(shè)檢驗(yàn)概述 192
第二節(jié)　平均數(shù)的顯著性檢驗(yàn) 196
第三節(jié)　平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn) 198
第四節(jié)　其他參數(shù)檢驗(yàn)方法 202
第九章　方差分析 210
第一節(jié)　方差分析的原理和步驟 210
第二節(jié)　單因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計的方差分析 213
第三節(jié)　事后檢驗(yàn) 218
第四節(jié)　多因素方差分析 220
第十章　2檢驗(yàn) 228
第一節(jié)　2檢驗(yàn)概述 228
第二節(jié)　配合度檢驗(yàn) 229
第三節(jié)　獨(dú)立性檢驗(yàn) 230
第十一章　非參數(shù)檢驗(yàn) 236
第一節(jié)　非參數(shù)檢驗(yàn)概述 236
第二節(jié)　非參數(shù)檢驗(yàn)的方法 237
專題三　參數(shù)檢驗(yàn)與非參數(shù)檢驗(yàn) 243
第一節(jié)　參數(shù)檢驗(yàn) 243
第二節(jié)　非參數(shù)檢驗(yàn) 244
第三節(jié)　假設(shè)檢驗(yàn) 245
第十二章　線性回歸 249
第一節(jié)　線性回歸概述 249
第二節(jié)　回歸模型的檢驗(yàn) 251
第三節(jié)　回歸方程的應(yīng)用 253
第十三章　多元統(tǒng)計分析 256
第一節(jié)　因子分析 256
心理與教育測量
第一章　心理測量的基礎(chǔ) 261
第一節(jié)　心理測量的基本概念 261
第二節(jié)　心理測量的歷史 266
第二章　經(jīng)典測量理論 269
第一節(jié)　經(jīng)典測量理論 269
第二節(jié)　測量的信度 271
第三節(jié)　測量的效度 278
第四節(jié)　心理測驗(yàn)的項(xiàng)目分析 286
第三章　現(xiàn)代測量理論 297
第一節(jié)　項(xiàng)目反應(yīng)理論 297
第二節(jié)　概化理論 299
第四章　心理測驗(yàn)的編制與應(yīng)用 302
第一節(jié)　心理測驗(yàn)的編制與應(yīng)用 302
第五章　測驗(yàn)常模 309
第一節(jié)　分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換和分?jǐn)?shù)合成 309
第二節(jié)　常模的編制與主要的常模參照分?jǐn)?shù) 310
第六章　標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn) 316
第一節(jié)　標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)的基本知識 316
第七章　常用的心理測驗(yàn) 319
第一節(jié)　智力測驗(yàn) 319
第二節(jié)　人格測驗(yàn) 324
第三節(jié)　其他心理測驗(yàn) 333
附錄　研究方法專題 342
參考文獻(xiàn) 352

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