本書系新世紀(jì)高等學(xué)校教材·學(xué)前教育專業(yè)系列教材之一。幼兒教育心理學(xué)是一門新興的交叉學(xué)科。本書較全面地闡述了幼兒的學(xué)習(xí)與教育的問題, 詳細(xì)介紹了幼兒教育心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)及發(fā)展歷程, 介紹了幼兒學(xué)習(xí)的相關(guān)理論、幼兒學(xué)習(xí)的主要方式與特點、幼兒學(xué)習(xí)的動機、幼兒學(xué)習(xí)的個別差異與適宜性教學(xué)以及對幼兒學(xué)習(xí)的評價。除此之外, 本書結(jié)合幼兒教育改革的熱點和新進展, 新增游戲一章, 探討了幼兒游戲與引導(dǎo)問題。