《法國教育史》是一部嘗試全面反映法國教育發(fā)展與變革歷程的著作。作者按照時間順序，分為四個部分梳理了古代、舊制度時期、大革命至大戰(zhàn)結束時期、戰(zhàn)后至今的法國教育發(fā)展情況。本書通過對法國教育歷史進行全景掃描，結合經(jīng)濟、政治、文化、宗教等社會因素，闡述了法國兩千余年教育的發(fā)展和演進歷程、教育與社會之間的互動，揭示了不同時期教育方式、內容、思想的演變。既有助于讀者深入了解法國教育的發(fā)展歷史，又有助于豐富我國當前教育理論體系，為中國教育發(fā)展及改革提供有益參考。