本書包括發(fā)展與教育心理學學習導論、心理發(fā)展的基本問題與理論、小學生心理發(fā)展與教育、中學生心理發(fā)展與教育、學習理論及其教學應用、學習動機、知識的學習、學習遷移、問題解決、教師心理共十章內(nèi)容。通過二維碼關聯(lián)的微課視頻、拓展閱讀材料等, 使得本書能更好地適應當前課程與教學改革的要求, 更好地服務于學生和教師。本書以實踐運用為指引, 突出案例分析, 強調(diào)基礎性與應用性, 側重心理學知識在教育領域中的應用。