"本書共收錄了63篇文章，涉及工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術學及教育學等學科領域，集中體現(xiàn)了廣東理工學院教師積極探索，不斷創(chuàng)新，以OBE教育理念為指導思想，加強一流本科專業(yè)和一流課程建設，在專業(yè)建設、課程建設和人才培養(yǎng)等領域實施教育教學探索和改革實踐的群體性思考。該校圍繞地方應用型本科高校的辦學定位，以服務粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，始終堅持以人才培養(yǎng)為目的，以教學工作為中心，把OBE 教育理念落實到專業(yè)與課程建設當中，既對教師和管理人員提高教學、科研和管理水平有積極意義，也對高校專業(yè)認證的探索與實踐具有很好的參考價值，對提高地方民辦本科高校人才培養(yǎng)質量有著積極意義。全書結構清晰、內容充實，具有很高的學術價值，可作為各類高校教師研究提升自身專業(yè)素養(yǎng)的參考書。



"