成人(網(wǎng)絡)教育系列規(guī)劃教材:行政管理學
定 價:25 元
- 作者:劉紅 編
- 出版時間:2010/2/1
- ISBN:9787811386486
- 出 版 社:西南財經(jīng)大學出版社
- 中圖法分類:D035
- 頁碼:196
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
隨著全民終身學習型社會的不斷建立和完善,業(yè)余成人(網(wǎng)絡)學歷教育學生對教材的質量要求越來越高。為了進一步提高成人(網(wǎng)絡)教育的人才培養(yǎng)質量,幫助學生更好地學習,依據(jù)西南財經(jīng)大學成人(網(wǎng)絡)教育人才培養(yǎng)目標、成人學習的特點及規(guī)律,西南財經(jīng)大學成人(網(wǎng)絡)教育學院和西南財經(jīng)大學出版社共同規(guī)劃,依托學校各專業(yè)學院的骨干教師資源,致力于開發(fā)適合成人(網(wǎng)絡)學歷教育學生的高質量優(yōu)秀系列規(guī)劃教材。
西南財經(jīng)大學成人(網(wǎng)絡)教育學院和西南財經(jīng)大學出版社按照成人(網(wǎng)絡)教育人才培養(yǎng)方案,編寫了專科及專升本公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)主干課和部分選修課教材,以完善成人(網(wǎng)絡)教育教材體系。
由于本系列教材的讀者是在職人員,他們具有一定的社會實踐經(jīng)驗和理論知識,個性化學習訴求突出,學習針對性強,學習目的明確,因此,本系列教材的編寫突出了基礎性、職業(yè)性、實踐性及綜合性。教材體系和內容結構具有新穎、實用、簡明、易懂等特點;對重點、難點問題的闡述深入淺出、形象直觀,對定理和概念的論述簡明扼要。
為了編好本套系列規(guī)劃教材,在學校領導、出版社和其他學院的大力支持下,首先成立了由學校副校長、博士生導師丁任重教授任主任,成人(網(wǎng)絡)教育學院院長唐旭輝研究員和出版社社長、博士生導師馮建教授任副主任,其他部分學院領導參加的編審委員會。在編審委員會的協(xié)調、組織下,經(jīng)過廣泛深入的調查研究,制定了我校成人(網(wǎng)絡)教育教材建設規(guī)劃,明確了建設目標,計劃用兩年時間分期分批建設。其次,為了保證教材的編寫質量,在編審委員會的協(xié)調下,組織各學院具有豐富成人(網(wǎng)絡)教學經(jīng)驗并有教授或副教授職稱的教師擔任主編,由各書主編組織成立教材編寫團隊,確定教材編寫大綱、實施計劃及進行人員分工等,經(jīng)編審委員會審核每門教材的編寫大綱后再編寫。
隨著全民終身學習型社會的不斷建立和完善,業(yè)余成人(網(wǎng)絡)學歷教育學生對教材的質量要求越來越高。為了進一步提高成人(網(wǎng)絡)教育的人才培養(yǎng)質量,幫助學生更好地學習,依據(jù)西南財經(jīng)大學成人(網(wǎng)絡)教育人才培養(yǎng)目標、成人學習的特點及規(guī)律,西南財經(jīng)大學成人(網(wǎng)絡)教育學院和西南財經(jīng)大學出版社共同規(guī)劃,依托學校各專業(yè)學院的骨干教師資源,致力于開發(fā)適合成人(網(wǎng)絡)學歷教育學生的高質量優(yōu)秀系列規(guī)劃教材。
西南財經(jīng)大學成人(網(wǎng)絡)教育學院和西南財經(jīng)大學出版社按照成人(網(wǎng)絡)教育人才培養(yǎng)方案,編寫了?萍皩I竟不A課、專業(yè)基礎課、專業(yè)主干課和部分選修課教材,以完善成人(網(wǎng)絡)教育教材體系。
由于本系列教材的讀者是在職人員,他們具有一定的社會實踐經(jīng)驗和理論知識,個性化學習訴求突出,學習針對性強,學習目的明確,因此,本系列教材的編寫突出了基礎性、職業(yè)性、實踐性及綜合性。教材體系和內容結構具有新穎、實用、簡明、易懂等特點;對重點、難點問題的闡述深入淺出、形象直觀,對定理和概念的論述簡明扼要。
為了編好本套系列規(guī)劃教材,在學校領導、出版社和其他學院的大力支持下,首先成立了由學校副校長、博士生導師丁任重教授任主任,成人(網(wǎng)絡)教育學院院長唐旭輝研究員和出版社社長、博士生導師馮建教授任副主任,其他部分學院領導參加的編審委員會。在編審委員會的協(xié)調、組織下,經(jīng)過廣泛深入的調查研究,制定了我校成人(網(wǎng)絡)教育教材建設規(guī)劃,明確了建設目標,計劃用兩年時間分期分批建設。其次,為了保證教材的編寫質量,在編審委員會的協(xié)調下,組織各學院具有豐富成人(網(wǎng)絡)教學經(jīng)驗并有教授或副教授職稱的教師擔任主編,由各書主編組織成立教材編寫團隊,確定教材編寫大綱、實施計劃及進行人員分工等,經(jīng)編審委員會審核每門教材的編寫大綱后再編寫。
經(jīng)過多方的努力,本系列規(guī)劃教材終于與讀者見面了。在此之際,我們對各學院領導的大力支持、各位作者的辛勤勞動以及西南財經(jīng)大學出版社的鼎力相助表示衷心的感謝!在今后教材的使用過程中,我們將聽取各方面的意見,不斷修訂、完善教材,使之發(fā)揮更大的作用。
1 緒論
2 行政職能
3 行政組織
4 行政領導
5 人事行政
6 行政決策
7 行政執(zhí)行
8 行政監(jiān)督
9 行政法制
10 行政效率
11 行政改革
復習思考題參考答案
參考文獻
后記
1.2.2.4 規(guī)范性和權變性
行政管理學所揭示的規(guī)律、原則、機制、程序、方法等,既是行政實踐的總結,又是公認的理論概括,有的還來自法律和制度規(guī)定,具有規(guī)范性。但同時,它們又要經(jīng)常接受現(xiàn)實社會的檢驗,必須不斷地改革與創(chuàng)新,以推動學科本身的豐富和發(fā)展,因而又具有權變性。
1.2.3 行政管理學的研究內容
行政管理學的內容極其豐富,既要研究“硬件”部分,比如行政組織、行政機構,又要研究“軟件”部分,比如行政決策、行政協(xié)調;既要研究“靜態(tài)”方面,比如行政制度、行政法規(guī),又要研究“動態(tài)”方面,比如行政執(zhí)行、行政監(jiān)督;既要研究“綜合”行政,比如宏觀調控、社會管理,又要研究“部門”行政,比如工業(yè)行政、教育行政。概括起來,行政管理學的研究內容主要包括以下幾個方面:
(1)從行政管理學是一門科學的學科角度來說,必須弄清行政管理的含義和行政管理學的研究對象、學科特點和研究方法,了解西方行政學的產(chǎn)生和演變歷程,把握中國行政管理的理論與實踐,從而對行政管理與行政管理學有一個總體的認識。
(2)從行政管理是一種由主體發(fā)動而作用于客體的有序管理來說,行政管理學必須研究和了解涉及行政主體的具體情況,主要包括行政職能、行政組織、行政領導、人事行政、財務行政、機關行政等方面的內容。
(3)從行政管理是一個動態(tài)的過程來說,行政管理學必須要對組成行政管理的各個環(huán)節(jié)和過程進行研究,也就是了解政府是如何展開行政管理工作的,主要包括行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督、行政法制和行政方法等方面的內容。
(4)從行政管理的管理對象即管理客體來說,行政管理學必須研究和了解政府行政管理的領域范圍和具體內容,主要包括政治事務管理、宏觀調控、經(jīng)濟管理、執(zhí)法監(jiān)管和社會公共事務管理等方面的內容。
(5)從行政管理的出發(fā)點和發(fā)展來說,行政管理學必須研究如何增強行政效能,提高行政效率,而要提高行政效率,就應當不斷進行行政改革,因而行政管理學又必須研究行政管理體制的改革和完善。