宋 嫻，研究員，教育學博士。上�？萍拣^科學傳播中心副主任，全國科普服務標準化技術委員會委員，參與過中國博物館協(xié)會全國博物館定級評估工作，承擔過二十余項國家級、省部級課題，在CSSCI中文核心期刊、《人民日報》等媒體上發(fā)表了三十余篇文章，著有《博物館與學校的合作機制研究》《國內(nèi)外博物館科普教育活動案例與評析》等，主編“世界博物館最新發(fā)展譯叢”并獲得第二屆全國博物館學優(yōu)秀學術成果獎（唯一獲獎譯著類叢書）。曾獲得上海科普教育創(chuàng)新一等獎、上海市科技進步三等獎，受到上海市人才發(fā)展基金、美國蓋蒂領導力（GLI）基金支持，入選“上海市青年拔尖人才開發(fā)計劃”。 胡 芳，上�？萍拣^科學傳播中心科學傳播研究部部長、副研究員，《科學教育與博物館》期刊副主編，從事博物館科學教育相關研究。主持十余項省部級各類課題，出版多部著作，發(fā)表二十余篇論文，曾獲上�？破战逃齽�(chuàng)新三等獎，譯著獲評第二屆全國博物館學優(yōu)秀學術成果。 李曉彤，上海科技館展覽研發(fā)中心策劃設計部副部長、助理研究員，主要從事博物館科學傳播、展示策劃、展示教育等相關研究，累計參與十余項課題、項目，發(fā)表多部/篇著作、論文、科普衍生讀物等，曾獲上�？破战逃齽�(chuàng)新一等獎等。 付文軍，廣州美術學院藝術與人文學院教師，博物館領域愛好者。 鄭柳河（Yuha Jung），美國肯塔基大學藝術管理專業(yè)助理教授。擁有美國錫拉丘茲大學博物館研究專業(yè)碩士學位、美國佐治亞大學公共管理專業(yè)碩士學位和賓夕法尼亞州立大學藝術教育專業(yè)博士學位，當前的主要研究方向是探索在藝術與博物館管理和教育中納入系統(tǒng)理論與組織研究的有效方式。已在諸多領域發(fā)表了大量論文，這些領域包括文化多樣性、鼓勵不同受眾參與、系統(tǒng)理論、組織文化以及在藝術與文化機構中營造非正式學習氛圍。 安·羅森·拉夫（Ann Rowson Love），美國佛羅里達州立大學藝術教育系博物館教育和以觀眾為中心型展覽項目負責協(xié)調(diào)的教員，兼任約翰與梅布爾瑞林藝術博物館的教員聯(lián)絡人。作為博物館專業(yè)教育人員、策展人和管理員，已在博物館界擁有逾二十五年的行業(yè)經(jīng)驗，在策展協(xié)作、觀眾研究和藝術博物館釋展方面出版了大量專著并做了大量報告。