本書分為思考、行動、認識三篇。內容包括: 《主題意義引領下重構初中英語單元話題復習課》《聚焦主題意義探究的初中英語單元話題復習課策略》《基于主題意義探究的初中英語單元話題復習課聽說活動設計》等。