序一 兒童寫(xiě)話(huà)，我們的聲音/徐棟1

序二 我的另一個(gè)孩子/錢(qián)海燕4

第一問(wèn) 寫(xiě)話(huà)興趣怎么培養(yǎng)？

先樹(shù)立自信再培養(yǎng)興趣

建立簡(jiǎn)單趣味的動(dòng)力系統(tǒng)

選擇使用活頁(yè)便于發(fā)表展示

寫(xiě)喜歡的事，寫(xiě)身邊的事

理解兒童，順應(yīng)言語(yǔ)的天性

第二問(wèn) 識(shí)字量少怎么寫(xiě)？

相信兒童的言語(yǔ)潛能

不會(huì)寫(xiě)字真不是大問(wèn)題

用好拼音這把鑰匙

兒童樂(lè)于寫(xiě)話(huà)才是王道

家長(zhǎng)介入必須把控好尺度

第三問(wèn)會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)怎么破？

兒童的口語(yǔ)表達(dá)優(yōu)于書(shū)面表達(dá)

破解兒童會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)的秘密

先說(shuō)后寫(xiě)是捷徑

從說(shuō)到寫(xiě)不妨這樣轉(zhuǎn)化

有聲寫(xiě)話(huà)可以更好地傳播

第四問(wèn)寫(xiě)話(huà)內(nèi)容怎么找？

寫(xiě)話(huà)內(nèi)容是溫飽問(wèn)題

看圖寫(xiě)話(huà)是兒童表達(dá)的支架

生活素材是兒童寫(xiě)話(huà)的寶藏

養(yǎng)殖體驗(yàn)里有童年的歡樂(lè)

創(chuàng)編童話(huà)發(fā)展兒童的想象

第五問(wèn)寫(xiě)話(huà)技法怎么教？

沒(méi)有技巧兒童也能寫(xiě)好話(huà)

教點(diǎn)技法為了兒童更好地寫(xiě)話(huà)

用兒童聽(tīng)得懂的話(huà)去指導(dǎo)

兒童在閱讀中提升言語(yǔ)表達(dá)力

激勵(lì)是寫(xiě)話(huà)教學(xué)最好的技法

第六問(wèn)寫(xiě)話(huà)怎么改？

精批細(xì)改真的沒(méi)什么用

批改寫(xiě)話(huà)要講究趣味

寫(xiě)話(huà)中的問(wèn)題這樣評(píng)改

埋下一顆修改的種子

批改不在于改在于激勵(lì)

第七問(wèn)寫(xiě)話(huà)怎么評(píng)？

寫(xiě)話(huà)時(shí)好時(shí)差是常態(tài)

寫(xiě)話(huà)呈現(xiàn)兩極分化別著急

寫(xiě)話(huà)評(píng)價(jià)注重言語(yǔ)表達(dá)

寫(xiě)話(huà)考試也要重試

好的寫(xiě)話(huà)應(yīng)該姓兒童

再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生的看圖寫(xiě)話(huà)

第八問(wèn)寫(xiě)話(huà)指導(dǎo)課怎么上？

寫(xiě)話(huà)指導(dǎo)讓學(xué)生有話(huà)可寫(xiě)

教在兒童表達(dá)的起點(diǎn)上

細(xì)分內(nèi)容指導(dǎo)是教師的基本功

指導(dǎo)的形式比內(nèi)容更重要

把寫(xiě)話(huà)指導(dǎo)課上成激勵(lì)課

第九問(wèn)寫(xiě)話(huà)周報(bào)怎么出？

從手寫(xiě)版到電子版

周報(bào)選稿一個(gè)學(xué)生都不能少

老師、家長(zhǎng)和學(xué)生一起讀周報(bào)

我的周報(bào)我來(lái)美化

上好寫(xiě)話(huà)表?yè)P(yáng)課

第十問(wèn)看圖寫(xiě)話(huà)怎么辦？

圖片是兒童表達(dá)的拐杖

看圖寫(xiě)話(huà)一點(diǎn)也不美

看圖寫(xiě)話(huà)追求童趣的表達(dá)

看圖寫(xiě)話(huà)不等同于兒童寫(xiě)話(huà)

兒童有話(huà)可寫(xiě)最重要

后記 不完美的交代/徐棟