開篇 為什么要學習美學

愛美之心,人皆有之不圖為樂之至于斯也我們沒有幸運地邂逅一個愛美學的時代美學:學以致用, 還是學以致智美是什么做正確的事,而不要正確地 做 事哲 學、中 文、歷 史 是 聰 明 之 學 和 智 慧 之 學美學也是一門聰明之學和智慧之學美學:為人類的美學:為人生的美學:為知識的美學:一種生活方式美學譜系美學就是生命美學,生命美學也就是美學廬山煙雨浙江潮

第一講 愛美之心,人才有之

直立的神奇與奇跡為什么靈魂要尋求美人類為什么非審美不可審美活動與模仿、表現(xiàn)、游戲從動物的快感的誕生得到重要的啟 迪對 于 進 化 過 程 中 的 冒險、創(chuàng)新、犧牲、奉獻等行為的鼓勵與快感有著內(nèi)在的同一性的美感丑,是對生命的否定性評價美感是一種只屬于人類的特殊的 快 感人 類 最 大 的 奧 秘 就 是不足賭與動物不同賭與創(chuàng)造的過程相同

第二講 愛美之心,人皆有之

審美活動誕生的邏輯根源賭理想的人生存在適者生存,弱肉強食低級需要口唇期占有作為一種生命存在向死而在無緣無故的苦難華麗的轉身你們不會和所有的動物同死西方文化中的三次最為著名的人性豪賭成長性的需要與肛門人格游牧 民 族 與 農(nóng) 業(yè) 民 族 之 間 的 賭 博歐 洲 的 勝出全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝信仰就是愿意相信宗教,信仰的溫床基督教,一個不能不提的話題用愛去獲得世界請后退一步,給神圣的玫瑰讓出一條路你必須通過面對愛去獲得自由什么時候我們能責備風,就能責備愛人類精神面孔的一面鏡子

第三講 我審美,故我在

審美活動是什么超越性存,則美學存就從沒用講起吧審美活動一定最最有用天上月色,能移世界捉摸不著的形而上學的好處主觀的普遍必然性 做 一 個 人,與 神 有 關共 時 的 維 度:同 一性共時維度:永恒性共時維度:直覺性共時維度:表現(xiàn)性歷時維度終極關懷不是什么不能等同于認識評價中的真與假不能等同于道德評價中的善與惡自由地為惡不能等同于歷史評價中的進步與落后中國:兩位女性與男性的對話歷史:三位政治家與三位作家的對話終極關懷是什么終極關懷與審 美 活 動向 人 們 指 出 人 的 目 標哪 里 有 墮落,哪里就有拯救

第四講 美在境界

境界隆重登場了那棵樹不是好好地在那里嗎自然山水其實就是我們所找到的對象文學藝術其實也是我們所找到的對象審美活動的根源年年不帶看花眼,不是愁中即病中不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗境由心造西方美學史的基本知識不睹不快以自我為對象在背影里,父親 才 真 正 成 為 父 親人 人 心 中 所 有,人 人 筆 下 所無我審 美,但 與 你 無 關《米 洛 的 維 納 斯》就 是 女人為什么情書只能感動自己的戀人物華撩我有新詩撩我的物華也并不是靜止不變的審美對象涉及的不是世界,而是境界吾心而見諸外物者,皆須臾 之 物飯 香并 不 是 飯誰 教 我 們 看 山呢? 美是自由的境界寓目理自陳美感:從非功利 到 超 功 利美 麗 的 靈 魂 新 大 陸需 要成 為人非如此不可? 非如此不可!

附錄一 知美所然更要知美所以然

附錄二 愛的朝圣路關于美學的終極關懷

附錄三 文學的理由:我愛故我在為南京市中學語文教師所做的文學講座

附錄四 藝術本質(zhì)的二律背反兼談文藝的研究方法

附錄五 閱讀與人生在南京圖書館的講座

附錄六 美學基本閱讀書目

代再版后記 生命美學:以生命為視界