本書分為教育學基礎、教育心理學、教育法學、教師職業(yè)道德四部分，內(nèi)容包括：教育與教育學、教育的基本規(guī)律、教育目的、教育制度、學生與教師、課程、教學、學校德育、班級管理與班主任工作、心理學基礎等。