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胡琴教學四步程序理論運用
是一部現(xiàn)代胡琴藝術(shù)教學與實踐研究專著。作者趙奪良教授采用以“定量分析為主、定性分析為輔”的音樂藝術(shù)科學研究方法, 開展了獨創(chuàng)性的“胡琴微觀結(jié)構(gòu)理論研究”、音樂語言“文字”研究, 以及對胡琴“聲腔化”的思考; 從形態(tài)學層面提升現(xiàn)代胡琴教學理論, 同時結(jié)合作者近四十年的課題教學與舞臺實踐經(jīng)驗匯集成教程。
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