《揚琴伴奏版二胡名曲選》是專為《中央音樂學(xué)院海內(nèi)外考級曲目·二胡》教材里的所有二胡曲目編配揚琴伴奏之后而形成的一套新穎教材，本書針對的是第1-2級的曲目。自偉大的民族音樂先驅(qū)者劉天華先生將二胡這件樂器納入高等院校課堂、作為獨立器樂專業(yè)而存在以來，二胡獨奏形式慢慢成為音樂會上的主流，深受大眾歡迎。然而，二胡作為單旋律樂器，有它自身的局限性，想要彌補它的不足，就需要其他樂器來補充。

　　揚琴伴奏的形式由來已久，是揚琴的重要表演藝術(shù)形式之一。自它傳人中國，一直是為戲曲、說唱音樂藝術(shù)等伴奏，是伴奏樂器的首選。它具有以下幾大特點：第一，在早期的民樂隊當(dāng)中，揚琴一直擔(dān)任指揮，其演奏工具-琴竹，類似指揮棒，而演奏者在演奏時抬手上揚的動作也是指揮姿勢之一。因此，揚琴伴奏全面而有氣勢。第二，揚琴是一件集節(jié)奏、旋律、和聲為一體的樂器，音域廣，十二音體系完備，極易轉(zhuǎn)調(diào)；其音色豐富多彩、剛?cè)岵�濟，共鳴效果好；演奏手法左右開弓、縱橫交織，演奏風(fēng)格跨度大。其強大的音樂融合性與音樂表現(xiàn)力是其他民樂無法比擬的，有“民樂中的鋼琴”之美譽。第三，在早期音樂發(fā)展中，樂器成本造價低且容易搬運也是揚琴發(fā)展的因素之一，因此它在各個地方樂種中均深受歡迎。時至今日，揚琴依舊是二胡樂曲主要伴奏形式之一，也保留了很多經(jīng)典曲目。

　　隨著音樂的不斷發(fā)展和提升，為一件樂器伴奏的形式逐漸被大眾接受并喜愛。伴奏作為演奏的一種能力，越來越受到大眾的青睞和重視。西方樂譜中有大量鋼琴伴奏譜，供演奏者訓(xùn)練和演奏。通過與他人合作，來了解音樂作品的織體關(guān)系，理解旋律、和聲、節(jié)奏、力度等音樂元素以及它們之間的關(guān)系，也是演奏必備的能力之一。伴奏逐漸成為演奏能力中最重要、最基礎(chǔ)的必備能力，也成為考察演奏者水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　在此教材當(dāng)中，重新編配的揚琴伴奏一一運用了揚琴簡單的單音、雙音、分解和弦、琶音、和聲、織體語言、線性旋律等手法，跟隨主奏旋律演奏，對其進(jìn)行有效的補充，大大豐富了樂曲的演奏效果。對于原曲已有伴奏的情況，則是參照原有伴奏，重新進(jìn)行修改、整理和精煉。主要思路為：（1）修改：對于原曲和聲部分的精簡和修改，比如鋼琴原為七和弦，現(xiàn)在精簡為三和弦；（2）整理：對于高級別的二胡曲，編配者把原來鋼琴伴奏譜中雙手彈奏的二聲部整理合并到一個聲部，為揚琴所用；（3）精煉：低音聲部按照竹法把雙音改為單音，更加強調(diào)重低音，降低伴奏難度，突出主奏旋律。運用這些手法，編配者希冀為演奏者提供一些思路，演奏者當(dāng)然也可以根據(jù)自己的演奏水平和習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整。同時，編配者也希望此舉可拋磚引玉，為伴奏者提供廣闊、自由的發(fā)揮空間。