本書是一本父母和孩子一起合作、一起閱讀的書,主要是為了向小學(xué)低年級(jí)的孩子傳授如何寫文章的方法。父母和孩子可以一邊欣賞有趣的插圖和故事,一邊進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問回答,在游戲中讓孩子領(lǐng)會(huì)寫作的竅門。想要自如地駕馭語言,表達(dá)自己的想法,需要經(jīng)過相應(yīng)的訓(xùn)練。孩子們進(jìn)入小學(xué)之后,一般以讀后感和日記等形式開始練習(xí)寫作。學(xué)校的指導(dǎo)方式通常是“提交-評(píng)價(jià)”,可很多孩子卻因?yàn)椤跋氩怀鲆獙懯裁础被颉皩懖怀鲎銐虻膬?nèi)容”而煩惱;為此而煩惱的家長(zhǎng)也不在少數(shù)--既不能代替孩子寫,又不知如何引導(dǎo)。孩子們一旦形成了“自己不擅長(zhǎng)寫作”的心理暗示,想要克服就更加困難。
[日]前田安正
視覺設(shè)計(jì)師、作家、《朝日新聞》媒體制作校閱事業(yè)部長(zhǎng)。1982年早稻田大學(xué)畢業(yè),2017年事業(yè)構(gòu)想大學(xué)院大學(xué)碩士畢業(yè),入職《朝日新聞》社,歷任校閱部、整理部、名古屋編輯中心助理、大阪校閱經(jīng)理、東京校閱中心主任。在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站schoo講師,在企業(yè)、自治體的宣傳研修課上,以《淺顯易懂的寫作方法、修改方法》《校閱的方法》為中心進(jìn)行授課。在《朝日新聞》社,負(fù)責(zé)關(guān)于國(guó)語問題、常用漢字的專題、連載、專欄等。2018 年4月起連載專欄《語言的玉響》。2017年4月出版的《雖然我真的不會(huì)寫文章》約為8 萬冊(cè),其著作總為13 萬冊(cè)。
文實(shí)
文實(shí),女,吉林延邊人,現(xiàn)任吉林省延邊廣電文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心編劇。先后就讀于延邊大學(xué)漢語言專業(yè)、日本御茶水女子大學(xué)大學(xué)院人間文化專業(yè)科言語文化專業(yè),人文科學(xué)碩士,曾參與日本講談社、東方書店等出版社漢語(中國(guó)語)詞典的編寫,翻譯《我和我的祖國(guó)》《我和我的家鄉(xiāng)》《長(zhǎng)津湖》《影》等多部影視作品。