史料研習活動下的問題鏈設(shè)計與歷史教學實踐
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- 作者:王玥 著
- 出版時間:2023/5/15
- ISBN:9787513086974
- 出 版 社:知識產(chǎn)權(quán)出版社
- 中圖法分類:G633.512
- 頁碼:148
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
本書是筆者教學研究和教學實踐探索的部分成果,包括教學設(shè)計和教學論文兩部分內(nèi)容。教學設(shè)計部分選取了筆者承擔的研究課和空中課堂設(shè)計的相關(guān)課例,教學論文部分選取了筆者發(fā)表的部分教學研究論文及對一些課例的反思和設(shè)想。本書以大量史料創(chuàng)設(shè)歷史情境,并設(shè)計一連串問題引導學生探究,充分體現(xiàn)了深度學習、大單元教學、任務驅(qū)動學習等新的教學理念和教學方法。
本書以大量史料創(chuàng)設(shè)歷史情境,并設(shè)計一連串問題引導學生探究,充分體現(xiàn)了深度學習、大單元教學、任務驅(qū)動學習等新的教學理念和教學方法。
王玥,北京交通大學附屬中學高中部歷史教師,北京市骨干教師,人教社初中統(tǒng)編教材培訓專家,教育部國培計劃講師,北師大、首師大碩士研究生實習指導教師,海淀區(qū)政府歷史督學。先后參與教育部、中國教科院、市教委、市教科院課改教學實踐研究,承擔人教社統(tǒng)編版教材試教。參與國家級、市級、區(qū)級科研課題6項,主編、參編論著、教參6本,在《中學歷史教學參考》《中學歷史教學》《中小學教材教學》《現(xiàn)代教育報》《北京考試報》等期刊發(fā)表論文多篇。