本書(shū)是一冊(cè)關(guān)于書(shū)法教學(xué)“偏旁部首”部分的教學(xué)指導(dǎo)類(lèi)書(shū)。且從漢字文字史粗聊若許，以便于從讀從學(xué)者理解“所學(xué)”，助于領(lǐng)會(huì)，利于提升。追根溯源，許慎《說(shuō)文解字·敘》所述：“倉(cāng)頡之初作書(shū)，蓋依類(lèi)象形，故謂之文。其后形聲相益，即謂之字。文者，物象之本；字者，言孳乳而浸多也�！逼浯笠馐侵v：“文”是通過(guò)取形而造的字，都是獨(dú)體字，“字”是文與文的結(jié)合滋生出來(lái)的合體字。漢字最早的構(gòu)形模式是以表意為主體，隨著漢字發(fā)展，構(gòu)形的形聲化成為方向。一個(gè)獨(dú)體字，當(dāng)用作合體字偏旁使用時(shí)，歷變之后其形體往往會(huì)發(fā)生某種變化，比如“火”字當(dāng)作獨(dú)體字，變革后依然寫(xiě)作“火”，但當(dāng)作偏旁時(shí)常常變作“灬、”“火”等。通過(guò)這種變化，取消了一個(gè)漢字作為獨(dú)體字獨(dú)立的資格，由一個(gè)獨(dú)立使用的漢字變成了一個(gè)偏旁。至于偏旁與部首二者的關(guān)系，偏旁一定包含部首，但部首不一定是偏旁。今人在研究漢字發(fā)展史時(shí)，提出“偏旁部首”正是漢字發(fā)展形成的一種發(fā)生現(xiàn)象，是一種必然趨勢(shì)，標(biāo)示著漢字由最初的象形化向線條抽象化過(guò)度的過(guò)程，其依據(jù)正源于《說(shuō)文解字》。因此漢字書(shū)寫(xiě)更加符合人們的需求，更加便捷了。
　　在《說(shuō)文解字》中，許慎把漢字分為540個(gè)部首。歷經(jīng)千年，到了現(xiàn)代，漢字偏旁部首已經(jīng)簡(jiǎn)化為兩百余例。當(dāng)今書(shū)法教學(xué)，于此講解傳授，不勝枚舉。本書(shū)作者擇八十例偏旁部首，自唐楷顏真卿《多寶塔碑》中甄選范字，分別以左右結(jié)構(gòu)的左偏旁、右偏旁，上下結(jié)構(gòu)的字頭、字底，以及半包圍、全包圍結(jié)構(gòu)的字框偏旁總結(jié)歸納，分門(mén)別類(lèi)，進(jìn)行分析、講解、示范。所選書(shū)帖經(jīng)過(guò)高清掃描，遂成每個(gè)偏旁部首的代表例字。作者依照古帖，于米字格精心臨摹，同步配合高清講解視頻。書(shū)中編者對(duì)偏旁部首，進(jìn)行精準(zhǔn)雙鉤，給出全面細(xì)致的難點(diǎn)解析，語(yǔ)言條理清晰，通俗易懂，講解精確獨(dú)到。本書(shū)是一本全面深入，內(nèi)涵豐富的好著作，既有初步的范字筆畫(huà)順序，又有延伸閱讀部分，給出原范字的“篆書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)”寫(xiě)法展示，更有“舉一反三”部分，作者親自書(shū)寫(xiě)四個(gè)相同偏旁部首的字，以便學(xué)書(shū)讀者，有針對(duì)性地練習(xí)同種偏旁類(lèi)型的字，強(qiáng)化練習(xí)。
　　辛丑暑末，泱泱華夏，洪峰過(guò)境，病疫橫行，莘莘學(xué)子望學(xué)心切。作者于此境遇，暫停授學(xué)，深居簡(jiǎn)出，日夜伏案，潛心著書(shū)，希望能以綿薄之力給國(guó)人的書(shū)案添一冊(cè)書(shū)，給災(zāi)難后的世界添一縷書(shū)香！愿天下安泰，國(guó)人順?biāo)欤?