本書以“幼兒線描畫”為切入口，緊緊圍繞幼兒線描畫園本課程案例進行解讀分析，甄選的案例融入了美育教育理念和課程游戲化精神，并基于兒童視角，彰顯“幼兒為本”“以園為本”“以游戲為基本活動”的原則，將活動的設(shè)計思路、活動目標、活動準備、活動過程、活動建議等一一完整呈現(xiàn)，堪為精品課例。